教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)及管理方案(1)

1、興華中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的實(shí)施方案以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展，已是學(xué)?？焖侔l(fā)展教育不可缺少的有效途徑。在教育信息化建設(shè)中，教育資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用問題，越來越受到各方面的重視。在校園網(wǎng)建設(shè)過程中，資源庫(kù)是非常重要的一環(huán)。高質(zhì)量和豐富的各類教育資源庫(kù)建設(shè)是信息技術(shù)教育中軟件建設(shè)的核心，它能滿足教育教學(xué)及學(xué)習(xí)過程的多樣化、社會(huì)化和主體化。因此，我校特制定教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：以努力加強(qiáng)

2、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資庫(kù)建設(shè)為依托，實(shí)現(xiàn)德育教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化，教育活動(dòng)信息化，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，為師生共同學(xué)習(xí)，開展各種活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，打造“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可的小班化、高質(zhì)量具有特色的示范性學(xué)?！保瑘?jiān)持實(shí)事求是、以人為本、發(fā)展創(chuàng)新的原則，關(guān)注資源、關(guān)注績(jī)效、關(guān)注道德，充分發(fā)揮資源庫(kù)建設(shè)的實(shí)用價(jià)值，做到快速有效，為兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高干部、師生的德格和才格創(chuàng)造有利條件，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：技術(shù)支持：資料審

3、核：三、資源庫(kù)建設(shè)的意義及分類：（8）、網(wǎng)絡(luò)課程，通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某些門科的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)的總和，包括按一定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略組織起來的教學(xué)內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐環(huán)境。四、資源庫(kù)資料的來源途徑在資源庫(kù)建設(shè)本著應(yīng)用與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，發(fā)揮校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，建設(shè)共享的網(wǎng)絡(luò)資源群，推進(jìn)教育教學(xué)的創(chuàng)新；加強(qiáng)資源建設(shè)應(yīng)用研究，提高資源的應(yīng)用效率。我校主要從以下幾個(gè)方面來建立并不斷壯大學(xué)校的資源庫(kù)。1、網(wǎng)上整合，隨著互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)不斷膨脹，其中不

4、乏大量有價(jià)值的教育資源，眾多的教育網(wǎng)站是自建資源庫(kù)重要的資源來源。特別是有些教學(xué)學(xué)科類的教師個(gè)人網(wǎng)站，對(duì)于某一門學(xué)科的資料收集比較全面，教學(xué)資源、教案和課件都有，這些網(wǎng)站對(duì)教學(xué)資源都進(jìn)行了整理和分類，將這些資源導(dǎo)入資源庫(kù)比較方便?？梢詫⑦@些網(wǎng)站的有關(guān)資源下載，然后加入資源庫(kù)中。2、自創(chuàng)特色。自建資源庫(kù)中的教育資源主要來源于因特網(wǎng)、各類教育光盤、電教資料和教育軟件及自己設(shè)計(jì)制作開發(fā)的教育教學(xué)資源。（1）、各類教育光盤是由各出版社出版的正式