教學資源庫典型案例

1、教學資源庫典型案例 教學資源庫典型案例實施背景 實施背景現(xiàn)代網絡信息技術的快速發(fā)展，對教育教學改革具有革命性影響。在教育信息化建設中，校園網建設是關鍵，而資源庫的建設與使用，又是建設校園網非常重要的一環(huán)。高質量和豐富的各類教育資源庫建設是信息技術教育中軟件建設的核心，它能最大限度地發(fā)揮校園網的優(yōu)勢，建設共享的網絡資源群，使資源共享，加強資源建設應用，提高資源的應用效率，切實提高教育教學效率。我校已有較好的硬件設施，并已建成校園網，因此，

2、迫切需要建設自己的資源庫。主要目標 主要目標一、現(xiàn)狀學校教學資源共享目前比較貧乏，教學資源庫的建設改善越益重要，如何為學校教學工作提供資源服務？如何讓全校老師共同努力建設優(yōu)質資源，并實現(xiàn)共享？解決這些問題，推動教學研究工作的有效開展，提高課程資源的使用效益促使我校教師樹立課程資源開發(fā)、建設和共享的意識。力求在我校形成多方參與，共同致力于優(yōu)質課程資源開發(fā)、建設，共享優(yōu)質課程資源的長效機制。二、實施目標1.促使我校教師樹立課程資源開發(fā)、建設

3、和共享的意識，力求在我校形成多方參與，共同致力于優(yōu)質課程資源開發(fā)、建設，共享優(yōu)質課程資源的長效機制。2.建立起全校優(yōu)質課程資源庫，形成種類較為齊全、內容豐富、科學實用的課程教學資源體系。資源庫總體上分課件庫、精品課資源庫、教學設計、教學論文、試題庫、圖片庫、項目化教學素材庫等。3.為學校教學工作提供資源服務，推動教學研究工作的有效開展，提高課程資源的使用效益。工作過程 工作過程一、實現(xiàn)過程1、利用校園網絡系統(tǒng)，在完善學校網站的基礎上充實

4、學校 FTP 資源庫，建立科學的資源庫目錄，并設立各子目錄。2、召開“學校信息資源庫建設”領導小組工作會議，認真部署相關工作，明確分工，分解任務，下達指標，商討相關問題。 3、采用集中培訓和自我學習等形式，利用業(yè)務學習時間加強對本校教師的培訓，使老師們掌握課件制作修改、資料下載和收集上傳等常用的基本方法，使之更好地服務于課堂教學。 4、以級科為單位，以教研為抓手各老師認真制作、修改課件，并注意做好學科教案、據(jù)評選結果，擇優(yōu)納入到全校優(yōu)質

5、課程資源體系，從而建立起以優(yōu)秀成果評選促進資源建設的有效機制。3．資源庫的建設和管理必須有專門的管理班子。管理人員對資源庫按一定規(guī)則進行分類管理，進行資料的電子化轉換工作，定期地維護和更新，從網上搜索和下載更新的信息資源。4．按專題建立網站，以 Web 教材形式，對專題研究方法進行指導，這種網站既可作為課堂教學的輔助，又可延伸到課外，讓學生自主學習。5．建立起一個以校園網網站搜索為主的參考資料收集、查詢系統(tǒng)，提高信息的收集加工能力，有效

6、地整合因特網資源，形成快速高效的專題資料庫。6．建立一個開發(fā)小組，其中應收集一線的各學科教學骨干、程序開發(fā)人員、美術設計人員等多方面的人才，共同研究、共同探討。7．完善教師的培養(yǎng)體系，要幫助和要求教師認識到網絡信息資源的特點和組織方式、以網絡實現(xiàn)教學資源共享的途徑和方法等，讓他們踴躍地參與到這一進程中來。主要成效與主要成果 主要成效與主要成果1、形成課題研究報告、工作報告、主研人員研究論文集；2、開發(fā)一套完整的滿足學校實際、適應新課程要

7、求的資源庫管理系統(tǒng)并充實完善各類資源；3、總結開發(fā)、建設、應用的成功案例，并形成《學校資源庫開發(fā)應用經驗總結集》 ；4、通過研究和培訓，提高主研人員的開發(fā)水平，培養(yǎng)一批信息技術骨干。體會與思考 體會與思考教學資源庫的建設有三大塊工作要做：一是資料的收集、摘錄、入庫，二是技術平臺的建立和維護，三是各種機構的管理協(xié)調。這三部分工作如同三套馬車，只有協(xié)調一致，才能保證教學資源庫的穩(wěn)健發(fā)展。目前的教育資源庫還需要在文獻資料的入庫方面做些工作，僅