新人教版-九年級(jí)英語(yǔ)(下)教案

1、1Unit10You’resupposedtoshakehs.教案教案【單元教學(xué)內(nèi)容分析】【單元教學(xué)內(nèi)容分析】本單元以“Customs”為話(huà)題，談?wù)摬煌瑖?guó)家的不同文化習(xí)俗滲透跨文化交際意識(shí)使學(xué)生了解不同的文化習(xí)俗和不同的禮儀。該話(huà)題能激起學(xué)生的好奇心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，培養(yǎng)他們主動(dòng)探究、認(rèn)識(shí)世界的能力。本單元的核心語(yǔ)言項(xiàng)目是“Tellwhatyouaresupposedtodo”，圍繞“Customs”話(huà)題，自始至終貫穿著“談?wù)?/p>

2、文化、禮儀、習(xí)俗”這一條主線，涉及不同國(guó)家的多種習(xí)俗，包括美國(guó)、日本、墨西哥、韓國(guó)、瑞士、秘魯、哥倫比亞等國(guó)人們第一次見(jiàn)面的禮儀習(xí)俗、餐桌禮儀?！締卧獙W(xué)情分析】【單元學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)不同國(guó)家的禮儀和風(fēng)俗有著很濃厚的興趣，本單元會(huì)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，相信會(huì)達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)。a.掌握“be(not)supposedto”的結(jié)構(gòu)及用法。b.熟悉不同國(guó)家的禮儀風(fēng)俗。2、語(yǔ)言技能目標(biāo)

3、a.能談?wù)摬煌瑖?guó)家的禮儀風(fēng)俗。b.能詢(xún)問(wèn)不同場(chǎng)合的禮儀風(fēng)俗。c.寫(xiě)一篇禮儀風(fēng)俗的短文。3、情感態(tài)度目標(biāo)a.由于本單元話(huà)題貼近學(xué)生生活，符合他們的心理，可以提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，積極參與英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。b.通過(guò)比較不同文化的差異，提高人際交往能力。c.了解禮儀風(fēng)俗的重要性和必要性，避免不必要的尷尬和誤解。4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)a.使用教材中的聽(tīng)力材料和閱讀材料，充分利用各種資源，擴(kuò)展所學(xué)知識(shí)。b.通過(guò)合作學(xué)習(xí)，并大膽的表達(dá)，以學(xué)習(xí)新知識(shí)。c.興

4、趣教學(xué)策略，其中包括游戲、表演、對(duì)話(huà)和歌曲。5、文化意識(shí)目標(biāo)。了解世界各國(guó)文化，在生活中做個(gè)有心人，有禮有節(jié)之人，并培養(yǎng)跨文化交際的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)并掌握重點(diǎn)詞匯和功能句。（1）kissbowtablemannerschopstickfkspoonnapkingreetrudewipepointstickseek（2）shakehsbesupposedtobypickuplearn…byoneselfmake(a)no

5、isegooutofone’swaytodosth.makesb.feelathomebegetusedto（3）Youshoulddosth..【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】1.結(jié)合功能句進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練。2.不同國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣?！窘虒W(xué)方法】【教學(xué)方法】任務(wù)型教學(xué)法：任務(wù)型教學(xué)法：倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。競(jìng)賽教學(xué)法競(jìng)賽教學(xué)法:根據(jù)初中生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格特征在課堂內(nèi)引進(jìn)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高團(tuán)體活動(dòng)效率，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，激發(fā)學(xué)生的求

6、知欲和參與意識(shí)。多媒體輔助教學(xué)多媒體輔助教學(xué)：形象，生動(dòng)，使課堂容量相對(duì)增加，給學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，有利于綜合語(yǔ)方運(yùn)用能力的提高?！窘叹摺俊窘叹摺侩娔X多媒體等?！菊n時(shí)安排及教學(xué)內(nèi)容】【課時(shí)安排及教學(xué)內(nèi)容】Period1(SectionA:1a2d)Period2(SectionA:3a3c)Period3(SectionA:Grammarfocus$4a4c)Period4(SectionB1a2e)Period5(Sectio

7、nB:3a3b$Selfcheck)3Step5RoleplayWkon2dRoleplayaconversationbetweenKatieJohn.Discussdifferentcustomsindifferentcountries.Readanswerthequestions.1.Whatwasthefunnythinghappeninglastnight2.WhereisMariefromStep6Languagepoints

8、1.Youaresupposedtoshakehs.Besupposedtodo…應(yīng)該……被期望做……當(dāng)句子的主語(yǔ)是人時(shí)它可以用來(lái)表示勸告建議義務(wù)責(zé)任等意思是“tobeexpectedtodosthtohavetodosth.”如:You’resupposedtoasktheteacherifyouwanttoleavetheclassroom..如果你要離開(kāi)教室應(yīng)該先問(wèn)問(wèn)老師。Wearenottosupposedtoplayfootb

9、allonSunday.不準(zhǔn)我們?cè)谛瞧谌仗咦闱?。ThisissecretI’mnotsupposedtotalkaboutit.這是秘密我不應(yīng)該談?wù)?。Sheislatefclassagainsheissupposedtosaysrytotheteacher.她又遲到了她應(yīng)該向老師說(shuō)對(duì)不起。2.Bowv.鞠躬彎腰如:BowtotheQueen.向女王鞠躬致敬。Attheendoftheplayalltheactscameontothest

10、agebowed.終場(chǎng)時(shí)全體演員都走到臺(tái)前鞠躬致謝。Hebowedhisthanks.他鞠躬致謝。3.You’reexpectedto…sb.beexpectedtodosth.被期望做某事應(yīng)該要做某事Heisexpectedtogetthroughtothefinals.我們期待他進(jìn)入決賽。Everyoneintheclassisexpectedtotakepartinthediscussion.希望全班同學(xué)參加討論。Youwillb

11、eexpectedtowkonSaturdays.你們星期六要上班。4.assoonas意為“一…就…”引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，若主語(yǔ)用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)；若主句用過(guò)去式，從句也要用過(guò)去時(shí)。IwillcallyouassoonasIgettoShanghai.我一到上海就給你打電話(huà)。AssoonasIwentinhecriedoutwithpleasure.我一進(jìn)門(mén)他就高興地叫起來(lái)。5.holdout意為“伸出；遞出”。Ihe

12、ldoutmyhtocatchthebox.我伸出手去接那個(gè)盒子。6.shakehs意為“握手”，表達(dá)“與某人握手”用shakehswithsb.。Thesingershookhswithherfansintheconcertyesterday.昨天的音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，明星與他的粉絲們握手。Step7Exercises:Step8Homewk1.Makeatleasttwoconversations.2.Make5sentenceswith