新多管齊下

1、新多管齊下，共促城鄉(xiāng)義教均衡發(fā)展彭澤縣黃花鎮(zhèn)中學(xué)校長胡頌東尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！作為民生之基的教育工作關(guān)系到千家萬戶的切身利益，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的新期盼。黨的十八大明確提出“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源”，“均衡發(fā)展九年義務(wù)教育”。教育部也把“大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”列為2013年六大工作要點(diǎn)之一，并將“加快發(fā)展農(nóng)村教育”擺在首要位置。而當(dāng)前，城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育不均衡的現(xiàn)象還比較突出，特別是

2、一些農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)，情況更是不容樂觀。如何實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在“有學(xué)上”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”。已經(jīng)成為人民群眾意見強(qiáng)烈的聚焦點(diǎn)，成為影響社會(huì)穩(wěn)定和制約教育健康發(fā)展的瓶頸。如何更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，不僅是擺在學(xué)校及各級(jí)教育行政部門面前的一項(xiàng)重大任務(wù)，更是擺在各級(jí)政府面前的一項(xiàng)重大任務(wù)。目前，農(nóng)村義務(wù)教育不僅存在學(xué)校教育資源配備比較差；教師隊(duì)伍數(shù)量相對(duì)不足，專業(yè)人才較為缺乏，年齡結(jié)構(gòu)普遍偏大；教師的絕對(duì)收入低；教師

3、的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)相對(duì)較少、成長鍛煉的機(jī)會(huì)得不到保障等問題。更由于受社會(huì)、經(jīng)濟(jì)條件及城區(qū)學(xué)校做強(qiáng)做大的影響，農(nóng)村優(yōu)秀教師加速流失。優(yōu)秀教師不愿意到農(nóng)村任教，“下不去、留不下”的現(xiàn)象還比較普遍。黃花中學(xué)作為來自彭澤縣農(nóng)村的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，我校同樣也面臨以上問題。在人人都有學(xué)上之后，人們對(duì)教育的關(guān)注主要體現(xiàn)在教育質(zhì)量上。教師作為培養(yǎng)人的人，他的教育理念、師德水平、業(yè)務(wù)能力是影響義務(wù)教育均衡發(fā)展的最直接、最關(guān)鍵的因素，可見，教師隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均

4、衡發(fā)展的重要因素。在此，我想結(jié)合本人工作，立足學(xué)校管理實(shí)際，就黃花中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。一、堅(jiān)定理念，營建進(jìn)取團(tuán)隊(duì)建設(shè)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，班子成員的表現(xiàn)是關(guān)鍵。我校通過開展“科學(xué)發(fā)展好班子”研討活動(dòng)，名校團(tuán)隊(duì)合作交流活動(dòng)，學(xué)校發(fā)展研討、培訓(xùn)活動(dòng)，使我校班子成員更新辦學(xué)管理思維，提高了教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加深了學(xué)校發(fā)展意識(shí)，強(qiáng)化了管理服務(wù)意識(shí)，夯實(shí)了學(xué)校以人為本的管理理念基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，只要校長靜心思考，營造積極的團(tuán)隊(duì)精神；領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)

5、協(xié)作，率先垂范；教師隊(duì)伍就會(huì)穩(wěn)定，教師的專業(yè)發(fā)展就會(huì)得到提高，學(xué)校的管理就會(huì)出成績，從而增強(qiáng)教師個(gè)人的成就感和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。二、積極謀劃，推進(jìn)師德建設(shè)。（3）加強(qiáng)培養(yǎng)青年骨干教師。深入開展青年教師評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長，每年都要參加“教學(xué)能手”、“教學(xué)設(shè)計(jì)課件比賽”“青年教師基本功大賽”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺成長。近兩年來，教師有32人次獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，有5人次獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。（4）積極開展校本培訓(xùn)工

6、作。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，通過積極組織各科教師參加江西省骨干教師培訓(xùn)、江西省中小學(xué)教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)，實(shí)施“青藍(lán)”工程，參加省、市、縣舉辦的各種短期培訓(xùn)班，按時(shí)舉辦校內(nèi)教研活動(dòng)，校際之間的觀摩與交流，把校本培訓(xùn)工作與校本教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來并融入學(xué)校正常的教育教學(xué)中去，使之成為教師專業(yè)成長的最有效機(jī)制。2009年被省教育廳評(píng)為“校本培訓(xùn)省級(jí)示范學(xué)?！?。五、多方籌資，改善福利待遇。在市場經(jīng)濟(jì)體制下，學(xué)校單靠政府下?lián)艿霓k學(xué)經(jīng)費(fèi)難以較大改善辦學(xué)條件

7、，提升辦學(xué)成效。校長不得不學(xué)會(huì)經(jīng)營學(xué)校，想方設(shè)法降低教育“成本”來獲取最大的教育效益，以提高教師政治地位和福利待遇。說老實(shí)話，我校教師津貼福利在全縣初中應(yīng)該是最高的。因?yàn)橹挥羞@樣，農(nóng)村學(xué)校才留得住優(yōu)秀教師，城鄉(xiāng)差距也才能逐漸縮小，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡。建議建議:要均衡發(fā)展義務(wù)教育，政府必須有所作為。政府不僅要為教育公平發(fā)展搭建平臺(tái)，更要為教育發(fā)展掃清一切障礙。一是各級(jí)黨委和政府要切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金優(yōu)先

8、保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源發(fā)展的需要，切實(shí)承擔(dān)起統(tǒng)籌公共教育、促進(jìn)教育公平的責(zé)任。二是科學(xué)均衡配置義務(wù)教育資源。要按照義務(wù)教育發(fā)展要求，均衡配置設(shè)備、圖書、校舍等資源，使每所學(xué)校都能擁有大體均等的物質(zhì)條件，讓學(xué)校在一個(gè)比較公平的競爭環(huán)境下去追求特色，追求質(zhì)量，從而激發(fā)教育的活力。三是提高農(nóng)村教師的工資待遇，并根據(jù)艱苦程度劃分津貼標(biāo)準(zhǔn)，大幅度增加農(nóng)村義務(wù)教育教師津貼，擴(kuò)大農(nóng)村教師職業(yè)的吸引力。四是優(yōu)化農(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)