期末安全教育班會教案

1、寒假“安全教育”主題班會教案寒假“安全教育”主題班會教案教學內(nèi)容教學內(nèi)容：引導學生學習一些交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全等知識。教學目標教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學地點教學地點：162班教室教學過程：教學過程：[班會導入]：生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全

2、重于一切。即將我們就迎來寒假，大家在享受假期的放松、享受過年的歡樂的同時，更要注意一系列的安全問題，接下來，我們從交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò)安全三方面展開學習。一、交通安全一、交通安全（一）導入我們的日常出行離不開交通安全，不管是騎車還是乘車，交通安全都需要時刻謹記心上。（二）謹記交通安全，我們需要做到：1、騎車走非機動車道，騎車時要做到不帶耳機聽歌，不追逐打鬧。2、過馬路走斑馬線，不闖紅燈、不與同伴嬉鬧。3、乘坐汽車時，拒絕承載無牌無證

3、駕駛汽車。（三）討論分析1、過馬路，為什么要看紅路燈，要走斑馬線？2、為什么走路時不能看書或做其它活動？3、遇到交通事故怎么辦教師小結(jié)：對于我們學生來說尤其要注意騎自行車的安全和過馬路的安全。二、飲食安全二、飲食安全（一）導入放寒假了，回到家中，我們同學就回到了爸媽爺爺奶奶的懷抱，有家人的關(guān)心愛護，似乎并不存在什么危險。但是，關(guān)于飲食，仍有許多地方需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生問題。（二）食品安全我們需要注意：2、影響現(xiàn)實人際交

4、往網(wǎng)絡(luò)給學生提供了一個自由自在的交友天地。它以網(wǎng)絡(luò)為中介，以文字為載體，以虛擬化的交流角色為主體的交友方式，具有間接、虛擬、平等、自由的特點。但是，當學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天，當他回到現(xiàn)實生活中，就會感覺到孤獨、對現(xiàn)實生活中的人和事不關(guān)心，從而不愿與人交流，影響人際交往。3、影響身心健康成長中學生處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣至關(guān)重要。但是有些學生自控能力較差，也不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學業(yè)，成了小“網(wǎng)蟲”，沉湎于網(wǎng)

5、上，將大部分時間都用到網(wǎng)絡(luò)游戲上，做了網(wǎng)絡(luò)的俘虜，為網(wǎng)絡(luò)所累，癡迷于“網(wǎng)吧”、“聊天室”不能自拔。不但耽誤了學習，甚而至于因模仿而致犯罪。在生理上中學生正處于快速發(fā)育時間，若長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉(zhuǎn)，危害視力，也會使脊椎變形，身體的健康也就每況愈下。（三）學生討論——“你會如何做？”（1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？（2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？（3）你會不會把自己姓名、家庭住址或電話

6、號碼、照片等，提供到公共討論區(qū)？（4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？（5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？（6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？（7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？教師小結(jié)：這節(jié)班會課，我們了解了網(wǎng)絡(luò)的危害，同時也通過從上網(wǎng)時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護措施等進行了交流和討論。目的就是讓同學