河西小學(xué)教師應(yīng)用信息化及教育技術(shù)裝備資源考核方案

1、中心小學(xué)教中心小學(xué)教師應(yīng)師應(yīng)用信息化及教育技用信息化及教育技術(shù)裝備資源考核方案源考核方案一、指一、指導(dǎo)思想：思想：為全面實施素質(zhì)教育，推進教育的現(xiàn)代化，加快基礎(chǔ)教育的發(fā)展，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育資源進行教學(xué)的能力，減少教師大量的低效、重復(fù)的勞動，使學(xué)生能享受高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課程資源，發(fā)揮信息化及教育技術(shù)裝備資源的巨大作用，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹上級應(yīng)用信息化及教育技術(shù)裝備資源進行教學(xué)，提高教育信息化水平精神，結(jié)合我校實際特制定本方案。二、二

2、、總則總則：教師應(yīng)自覺應(yīng)用信息化及教育技術(shù)裝備資源進行教學(xué)，熟練掌握信息化及教育技術(shù)裝備設(shè)備及資源的使用，將此作為考察教師的工作能力、業(yè)務(wù)水平的一個制度，并將教師使用信息化及教育技術(shù)裝備資源進行教學(xué)情況納入綜合考核內(nèi)容。三、三、實施辦法：法：1.建立規(guī)范科學(xué)的培訓(xùn)制度，學(xué)校選派2—3名信息化教育骨干教師參加區(qū)或市級以上教育部門組織的各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動。由骨干教師再對本校教師組織培訓(xùn)，積極組織教師參加信息技術(shù)業(yè)務(wù)技能，課

3、程改革等校本部培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每學(xué)期有計劃的組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目40學(xué)時以上，各任課教師每學(xué)期上網(wǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)10節(jié)以上。每學(xué)期各學(xué)科有針對性地通過下載學(xué)習(xí)有關(guān)資料或組織收看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。4.教師參加信息化教育資源教學(xué)進行賽教評優(yōu)，撰寫遠教科研成果（論文、課題、多媒體課件等），及時總結(jié)教育教學(xué)中的典型經(jīng)驗、心得體會。5.教師利用信息化教育資源培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，選撥并培養(yǎng)有特長的學(xué)生參加各種學(xué)科競賽，鼓勵學(xué)生