河南省中考語(yǔ)文試卷（解析版）doc

1、各位同學(xué)在查看時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊全屏查看各位同學(xué)在查看時(shí)請(qǐng)點(diǎn)擊全屏查看2017年商丘中考語(yǔ)文試題年商丘中考語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（共一、積累與運(yùn)用（共28分）分）1（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（）A踏實(shí)踏青奢靡風(fēng)靡一時(shí)低聲悄語(yǔ)悄然淚下B孵化浮雕鞠躬笑容可掬風(fēng)流倜儻絲綢之路C角色角逐推磨磨杵成針煙熏火燎星火燎原D曠野粗獷剽悍膘肥體壯躊躇滿志鑄就輝煌【考點(diǎn)】12：易誤讀常見(jiàn)字；11：多音字【分析】本題考查字音，需要結(jié)合所學(xué)和詞義

2、加以判斷【解答】Atātmmǐqiāoqiǎo；Bfūfjūjūtchu；Cjujummliǎolio；Dkungguǎngpiāobiāochuzh故選：A【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是平時(shí)善于積累，對(duì)于易錯(cuò)的字要善于總結(jié)，可以專門建立一個(gè)錯(cuò)題本，這樣就能防止自己出錯(cuò)2（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A壁壘易拉罐嬌生慣養(yǎng)獨(dú)豎一幟B咋舌頂梁柱責(zé)無(wú)旁貸黯然失色C靜謐蒸溜水花枝招展立竿見(jiàn)影D提練滿堂彩無(wú)動(dòng)于衷別出心裁【考點(diǎn)】14：常見(jiàn)易錯(cuò)

3、字【分析】本題考查字形，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析寫漢字題要注意形近字、同音字辨析此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義【解答】A“獨(dú)豎一幟”應(yīng)寫作“獨(dú)樹一幟”；B正確；C“蒸溜水”應(yīng)寫作“蒸餾水”；示例：①傳說(shuō)張?zhí)鞄熢诖说胤獯媪嗽S多妖魔鬼怪，并在井蓋上貼封存條，以防妖魔逃脫洪太尉私自打開封存的井，結(jié)果放出眾多妖魔到人間，這便有了水滸108個(gè)好漢梁山聚義的故事②師徒四人路過(guò)五莊觀八戒慫恿悟空去偷人參果，兩個(gè)

4、童子將師徒四人鎖在屋里又惡語(yǔ)相加，激怒了悟空推倒人參樹五莊觀主不放行，捉住四人要他們醫(yī)好樹悟空在觀音菩薩的幫助下救活人參樹，脫離了苦境【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手5歷險(xiǎn)時(shí)有伙伴，困境中存溫情。請(qǐng)從下面兩個(gè)選項(xiàng)中任選一個(gè)，簡(jiǎn)述體現(xiàn)人物間的深情厚誼的故事。①格列佛與葛蘭達(dá)

5、克利赤（《格力佛游記》）②阿廖沙與小茨岡（《童年》）【考點(diǎn)】F2：名著情節(jié)【分析】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容【解答】《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》是講述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的自傳小說(shuō)，是阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活阿廖沙結(jié)識(shí)了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時(shí)，

6、他總把胳膊伸出去幫他擋著每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲他擅長(zhǎng)跳舞，幻想著有一副好嗓子答案：阿廖沙結(jié)識(shí)了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時(shí)，他總把胳膊伸出去幫他擋著每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲他擅長(zhǎng)跳舞，幻想著有一副好嗓子【點(diǎn)評(píng)】本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容6（4分）在下面一