測小燈泡的電功率教案

1、1三測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率教材分析教材分析知識與技能1、能區(qū)別用電器的額定功率和實際功率2、加深對電功率概念的理解3、鞏固電流表和電壓表的操作技能過程與方法體驗額定功率和實際功率的區(qū)別，鍛煉學(xué)生根據(jù)測量公式（P=UI）設(shè)計實驗方法的能力教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀在親歷探究的過程中，體驗科學(xué)探究的樂趣，領(lǐng)悟科學(xué)的思想和精神和培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神教學(xué)重點測量小燈泡的電功率教學(xué)難點燈的亮度是由實際電功率來決定的學(xué)情分析

2、由于上一章第五節(jié)“測量小燈泡的電阻”中學(xué)生已經(jīng)掌握了伏安法測電阻的方法，因此本節(jié)實驗對電流表、電壓表和滑動變阻器的使用已經(jīng)比較熟悉，操作過程中不會有太大的困難，關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生體會探究的過程，熟悉探究的要素方法運用搜集實例、歸納法、小組合作探究法、實驗法教具和媒體實物投影、電學(xué)學(xué)具（電池組、開關(guān)、滑動變阻器、燈炮（1.5伏）、電流表、電壓表、電能表、導(dǎo)線若干）教學(xué)設(shè)計說明教學(xué)設(shè)計說明1、本節(jié)在《課程標(biāo)準(zhǔn)》中定為課堂內(nèi)的科學(xué)探究活動，所以

3、不能像以往的實驗課給出具體的“原理”、“步驟”、“記錄數(shù)據(jù)的表格”等，而是通過教師的一系列啟發(fā)性問題引導(dǎo)學(xué)生討論設(shè)計探究方案，確定合適的實驗步驟。2、本節(jié)課的引入是利用學(xué)生收集的大量的家用電器的銘牌，讓學(xué)生歸納出銘牌設(shè)計特點都有額定電壓的規(guī)定，從而引出研究課題，設(shè)計時占的時間雖然稍長一些，但可以充分引起學(xué)生對這節(jié)課的重視，使整個探究過程目的明確，而且這種引入可以自然的體現(xiàn)出“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念，通過觀察家用電器的銘牌

4、，讓學(xué)生明白物理就在身邊，要學(xué)會應(yīng)用物理知識去關(guān)注周圍的事物，并加以理解研究。3教學(xué)設(shè)計中對以下幾個探究要素提出具體要求探究要素設(shè)計要求提出問題能口頭或書面表述分別測量三種情況下小燈泡的功率。設(shè)計實驗明確探究目的和已有條件，經(jīng)歷設(shè)計實驗的過程:繪畫電路圖，寫出實驗器材、畫出電路圖、連接實物電路。進行實驗會正確使用儀器，滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)，能設(shè)計出科學(xué)的表格，制定實驗步驟，正確記錄實驗數(shù)據(jù)。分析與論證知道由P＝IU計算燈泡的

5、功率，區(qū)別額定功率和實際功率。評估實驗中可能出現(xiàn)的錯誤是哪幾個環(huán)節(jié)？哪些方面容易出現(xiàn)較大誤差？如何改進？交流在實驗的全過程指導(dǎo)學(xué)生寫出簡單的探究報告，最后與同學(xué)交流。教學(xué)流程簡案教學(xué)流程簡案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略教師活動學(xué)生活動課題引入提出本節(jié)課研究的課題及實驗?zāi)康模?、小燈泡在額定電壓下發(fā)光功率是多少？搜集實例，用實物投影展示小組討論，歸納分析銘牌的特點。展示學(xué)生收集的用電器銘牌。引導(dǎo)學(xué)生討論小組討論分析3教學(xué)過程實錄：教學(xué)過程實錄

6、：師：上課生：起立師：同學(xué)們好生：老師好師：請坐師：上一節(jié)課我們布置了一項任務(wù)，請同學(xué)們課后觀察用電器的銘牌并作記錄，現(xiàn)在請拿出觀察記錄，小組匯總，并將匯總結(jié)果展示給全班同學(xué)看一下。哪一個小組先來？生：（四人一小組將記錄結(jié)果湊在一起，去掉重復(fù)記錄，將匯總結(jié)果拿到實物投影儀上展示。）（小組四人都到講臺前，每人都要介紹至少一個銘牌記錄）普通照明燈泡電動剃須刀電熱水器PZ220V25W額定電壓：220V～額定電壓：220V～額定頻率：50HZ

7、額定頻率：50HZ額定功率：1.5W制熱功率：500W電動玩具狗手電筒里的小燈泡4.5V3W3.8V師：非常好，看來同學(xué)們課后下了很大功夫，查閱了材料，知道“PZ”是表示普通照明燈泡，“～”表示交流電。還有沒有其他小組作補充？生：（前到講臺展示并講解）電風(fēng)扇VCD機電視機額定電壓：220V～AC：220V50HZ200／220V～額定頻率：50HZ最大功耗：20W50HZ60W輸入總功率：65W洗衣機簡易隨身聽額定電壓：220V3V額定

8、頻率：50HZ額定洗滌輸入功率：300W額定脫水輸入功率：135W師：很好，老師也學(xué)習(xí)了一個新知識，字母AC表示額定電壓、額定頻率的含義，“功耗”也是功率的意思，謝謝這組同學(xué)。還有補充嗎？生：老師，我家的電動剃須刀是100－240V50／60HZ，和那個同學(xué)的不一樣。師：好，我們先列舉這么多。請同學(xué)們仔細觀察這些電器的銘牌，小組討論一下，這些銘牌的設(shè)置有哪些的特點？生：（四人一小組討論，選出代表舉手回答。）師：（將學(xué)生的回答簡單記錄到黑

9、板上。）生1：都設(shè)定了額定電壓。生2：直接插到插座用的電器額定電壓都是220V～，額定頻率都是50HZ。生3：大部分電器都設(shè)置了功率，有的是額定功率，有的是輸入功率。生4：有的用電器比如說小燈泡、隨身聽只有額定電壓。生5：有的用電器額定電壓不是一個數(shù)值而是一個范圍。師：同學(xué)們總結(jié)得很全面，我們來看第二位同學(xué)提到的220V50HZ，我們國家家庭用電壓統(tǒng)一設(shè)定為交流電壓220V，頻率為50HZ，工廠用電電壓為380V，關(guān)于頻率的知識我們以后