淺談激發(fā)英語(yǔ)教學(xué)課堂興趣教學(xué)法

1、1淺談激發(fā)英語(yǔ)教學(xué)課堂興趣教學(xué)法淺談激發(fā)英語(yǔ)教學(xué)課堂興趣教學(xué)法[摘要]興趣教學(xué)法的宗旨是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。它包括教學(xué)措施和對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)措施.i當(dāng)前，隨著新一輪課程改革的推進(jìn)，英語(yǔ)教學(xué)迎來(lái)了春天。作為中小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)當(dāng)以新課改理念為指導(dǎo)，積極投身教育實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，探尋適合時(shí)代特點(diǎn)的教育教學(xué)方法，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的注意力和興趣，為培養(yǎng)和健全學(xué)生必備的英語(yǔ)素質(zhì)而奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此作為一名教師要以一種全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法迎接

2、新一輪的教學(xué)計(jì)劃.[關(guān)鍵字]新課程改革英語(yǔ)課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣TheshallowtalkarousesEnglishteachingclassroominterestpedagogyteachingmethodAbstract:Interestpedagogyteachingmethodpurposeistheenthusiasmmobilizingstudentsstudyabout.Itincludesteachingmeasuret

3、heguidancemeasuretostudentthought.PropulsionthatcurrentlythecourserefmswithonenewwheelhavecomeEnglishteachingtobewelcomedspring.Theenglishinstructoughttotransfmideaintotoguidingtodevoteintoeducationpracticeactivelytobein

4、ginnovativeunceasinglywithnewclassasdleprimaryschoolexplestheeducationteachingmethodlookingfacteristicsofthetimessuitablemakesgreatefftstopromoteastudentstudyingEnglishattentioninterestestablishthesolidbasistotrainimprov

5、etheEnglishqualitythatthestudentmustpreparef.Wanttowelcomeonenewwheelteachingprogrammewithonekindofbrnewteachingideateachingmethodtherefeasateacher.Keywds:ThenewcourseisrefmedEnglishclassroomArouseStudyinterest3學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在

6、我的英語(yǔ)課上都能積極參與教學(xué)活動(dòng)，他們的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上都有所提高。為此為教師推薦兩種我個(gè)人認(rèn)為最為有效的途徑iii:1.運(yùn)用正確的直觀手段根據(jù)由具體到抽象的認(rèn)識(shí)規(guī)律，在教學(xué)中實(shí)用直觀的手段，不僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，還能在學(xué)生腦中形成直觀印象，以便詞匯符號(hào)迅速地在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中找到其對(duì)應(yīng)關(guān)系。常用的直觀手段有簡(jiǎn)筆畫、教具等。比如在復(fù)習(xí)“指著其身體的每一部分進(jìn)行練習(xí)；另一方面，我讓一個(gè)學(xué)生站在講臺(tái)上，讓他她指著自己身體的某一部分，其

7、他的同學(xué)迅速地作出相應(yīng)的回答。教具的使用是靈活的，一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備指著周圍的任何東西都可以出口成章的能力。不管是新課的講解，還是知識(shí)的復(fù)習(xí)，出示教具或作簡(jiǎn)筆畫對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性都是很有效的。2.深入淺出的語(yǔ)言技巧課堂教學(xué)是教與學(xué)的雙向活動(dòng)，教師要注意對(duì)信息的傳遞的準(zhǔn)確性和有效性。要做到這一點(diǎn)，就必須對(duì)所要傳遞的信息進(jìn)行重新組合，把知識(shí)變成有序的、多層次的智慧，在課堂上用生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言“傳遞”給學(xué)生，用啟發(fā)興趣的方式調(diào)動(dòng)學(xué)

8、生積極思考，戰(zhàn)勝困難，主動(dòng)地吸收信息，再將所吸收的信息內(nèi)化為自身的智慧。二、創(chuàng)建良好和諧的師生關(guān)系教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)；建立一個(gè)接納性的、支持性的、寬容性的課堂氣氛；作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感

9、情和想法；和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。學(xué)生自主觀察、實(shí)驗(yàn)或討論時(shí)，教師并不是清閑的，而在積極地看，積極地聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的所作所為，所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，采用各種適當(dāng)方式，給學(xué)生心理上的安全和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍探索熱情更加高漲。注意培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，注意教育學(xué)生遵守紀(jì)律，與他人友好相處，培養(yǎng)合作精神。激發(fā)學(xué)生興趣，注重良好品格的養(yǎng)成。