湖北省天門(mén)市2011-2012學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、1湖北省天門(mén)市湖北省天門(mén)市20112011－20122012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試學(xué)年度第二學(xué)期期末考試七年級(jí)語(yǔ)文試題七年級(jí)語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用（共一、積累與運(yùn)用（共30分）分）1給下面加點(diǎn)字注音。（2分）貽誤（）忍俊不禁（）2詞語(yǔ)填空。（4分）束手無(wú)（）不解之（）家（）戶(hù)曉（）長(zhǎng)莫及3用行楷將“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”抄寫(xiě)在下面方格中。（2分）4默寫(xiě)填空。（10分）（1）采菊東籬下，。（《飲酒》）（2）？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《

2、次北固山下》）（3）最是一年春好處，。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）（4）烽火連三月，。（杜甫《》）（5）《陋室銘》中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是，。（6）辛棄疾在《西江月》中，用嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)捕捉景物特征，寫(xiě)出了豐收景象的句子是，。5修改病句。（2分）真正的勇士是倒了又能夠頑固地爬起來(lái)的。6《繁星》、《春水》是著名女作家在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。、童真和對(duì)自然的贊美，是《繁星》、《春水》的主題歌。（2分）7綜合性學(xué)習(xí)。（8分）中

3、國(guó)的“老玩意兒”既是歷史的見(jiàn)證，又是文化的沉淀。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注傳統(tǒng)文化，學(xué)校組織同學(xué)們參與以“走近中國(guó)的‘老玩意兒’”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為“探訪家鄉(xiāng)的‘老玩意兒’”調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題，并寫(xiě)明相應(yīng)的調(diào)查對(duì)象（不要出現(xiàn)家鄉(xiāng)的真實(shí)名稱(chēng)）。（2分）問(wèn)題：3也。”8下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（2分）A凡訟訴不得徑造庭下（庭：官署）B務(wù)敦厚（務(wù)：追求）C惡吏苛刻（惡：兇惡）D聞?wù)呓詰勚☉劊何窇郑?下列“之”

4、所指代的內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A第歸，殺而鬻之（指代牛）B何為割牛舌而又告之（指代包拯）C聞?wù)呓詰勚ㄖ复〥京師為之語(yǔ)曰（指代包拯的做法）10用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）人以包拯笑比黃河清。11文章第②段運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？這種寫(xiě)作手法的作用是什么？（4分）（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（（二）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（1414分）分）駱駝尋寶記（駱駝尋寶記（節(jié)選）①現(xiàn)在，這條尋寶的大道上沒(méi)有什么熱鬧可看了，能夠看到的只有在一瘸一拐走路的雙

5、峰駱駝。這是一頭身姿雄偉的駱駝。[a]他經(jīng)常背著堆積如山的重物，忍饑耐渴地在長(zhǎng)著一叢叢紅柳的茫茫沙漠里行走，就像一艘游艇航行在黃沙滾滾的瀚海之中。駱駝在禽獸國(guó)里，是個(gè)非常出色的馬拉松長(zhǎng)跑家，人們稱(chēng)贊他是“沙漠之舟”。可是他很謙虛，從不大喊大叫，只是默默地走著。②鸚鵡好奇地問(wèn)駱駝怎么變成了跛子。駱駝?wù)f他去年冬天送一位旅客過(guò)大沙漠時(shí)遇到大雪凍壞了一條腿。鸚鵡想，[b]跟這個(gè)又傻又瘸的家伙一同去尋寶有什么滋味？旁人看了又該怎么說(shuō)呢？于是她展開(kāi)