班主任閱讀推薦書目

1、班主任閱讀推薦書目第一階梯：基本著作第一階梯：基本著作1《班主任工作漫談》魏書生2《班主任工作十講》陳宇3《一個學期打造優(yōu)秀班集體》鐘杰4《中小學班級常規(guī)管理》田恒平5《做一個專業(yè)的班主任》王曉春6《愛心與教育》李鎮(zhèn)西7《做最好的班主任》李鎮(zhèn)西8《第56號教室的奇跡》雷夫9《震撼教育36計》萬瑋10《致青年班主任》張萬祥第二階梯：主題閱讀第二階梯：主題閱讀1主題班會《魅力班會課》（丁如許）《打造魅力班會課》（丁如許）《班會課100問》（

2、丁如許）《小學主題班會36課》（丁如許）《初中主題班會36課》（丁如許）《高中主題班會28課》（待出；丁如許）《魅力班會是怎樣煉成的》（楊兵）《讓品格同青春一起成長——常態(tài)班會課》（孫曉暉）《素材型班會課》（王加文）《小活動大德育——活動體驗型班會課》（李季、賈高見等）《當代中學生最需要的主題班會》（馮衛(wèi)東）《主題班會設計技巧與優(yōu)秀案例》（小、初、高各一；鄭學志）《衡水中學主題班會設計》（張文茂主編）《有效主題班會八講》（遲希新）《班會

3、課的設計與實施》（齊學紅）2方法藝術《班主任工作創(chuàng)新藝術100招》（張萬祥）《美麗的教育》（小學；孫蒲遠）《創(chuàng)造一間幸福教室》（小學；李虹霞）《發(fā)現(xiàn)班主任智慧——追求充滿人性的教育》（小學；郭文紅）《輕輕松松做班主任》（待出；小學；田冰冰）《班主任工作藝術一百例》（李庾南）《班主任，可以做得這么有滋味》（鄭英）《班主任工作招招鮮》《班主任工作新視角》（鄭學志）《師生溝通的藝術》（屠榮生）《老師怎樣跟學生說話》（吉諾特）《教師怎樣說話才有

4、效》（李進成）《教師如何與學生溝通》（弗雷爾）《教師如何與學生溝通》（姜榮奎）《溝通的藝術》（卡耐基）《班主任如何說話》（趙坡）《名師最有效的溝通藝術》（李燕）《高效演講——斯坦福最受歡迎的溝通課》（彼德邁爾斯；尚恩尼克斯）5習慣養(yǎng)成《一生有用的十二個好習慣》（“每月一事”操作手冊新教育實驗總課程組）《杰出青少年的七個習慣》（肖恩柯維）《優(yōu)秀是教出來的》（克拉克）《希望教室》（蘇明進）《管一輩子的教育》（林格）6學法指導《培養(yǎng)孩子認真學

5、習的能力》（唐曾磊）《好學生好學法》（魏書生）《學習哪有那么難》（王金戰(zhàn)）《王極盛高分學習法》（王極盛）《學習改變命運》（李小鵬）《通向大學之路》（高皓）《最有效的學習方法》（尚陽）《清華北大不是夢》7游戲活動《積極心理學團體活動課操作指南》（陽志平等）《心理輔導活動課操作實務》（鐘志農）《團體心理游戲實用解析》（田國秀）《班級活動設計與組織實施》（王一軍李偉平主編）8文化建設《做一個智慧型的班主任》（黎志新）《神奇的教育場》（李善德）