精準(zhǔn)扶貧心得體會

1、我是怎樣幫扶的黨的十八大以來，在“四個全面”戰(zhàn)略部署的引擎下，尤其在全面建成小康社會的驅(qū)動下，精準(zhǔn)扶貧的車輪跋山涉水，深入教育基層，聯(lián)系群眾，開啟了“十三五”新一輪精準(zhǔn)扶貧大計(jì)?！鞍倜處煛狈e極自愿報名參加本次助推脫貧攻堅(jiān)主題實(shí)踐活動，我也積極響應(yīng)學(xué)校號召，自愿深入學(xué)生第一線，去制定教師對學(xué)生幫扶計(jì)劃。具體歸納如下：一、幫扶措施：一、幫扶措施：根據(jù)我校貧困學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)對幫扶活動從以下幾方面開展：1、建立貧困學(xué)生的信息庫、建立貧困學(xué)

2、生的信息庫2、建立健全教師與幫扶學(xué)生的談心制度、建立健全教師與幫扶學(xué)生的談心制度教師要經(jīng)常與結(jié)對學(xué)生談心，隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。定期家訪及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開教師、受助學(xué)生、家長座談會。幫扶教師要經(jīng)常找?guī)头鰞和勑慕恍?，了解他們在學(xué)習(xí)上、生活上是否有困難，及時把握幫扶兒童的思想動態(tài)，積極為他們解決所面臨的各種困難和問題，給予關(guān)愛，并做好談心記錄。同時要做到定期家訪并做好記載。3、開展人文

3、關(guān)愛活動開展人文關(guān)愛活動我注重對幫扶學(xué)生的心理健康教育。對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑語、不學(xué)習(xí)不與他人接觸，漢語拼音也不會讀，我也納悶她是怎么了，我嘗試與她靠近，我相信有愛的世界就有溫暖，我決定了解女孩的內(nèi)心世界，我便及時家訪，她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，由于路況復(fù)雜、交通不便，我決定步行去，結(jié)果找了好久沒找到，途中還遇到了狗追我，我使勁渾身解數(shù)擺脫它，后來我挨家挨戶詢問。可天公不作美，天空中突然烏云密布，眼看就要下大雨了，我又沒帶雨披，還要不要去能？于是我下

4、定決心，和大雨來個賽跑，豆大的雨滴立即噼里啪啦的落下來，緊接著是大雨傾盆。到她家時，我已全身淋濕，她的家人真是看在眼里、記在心里，她告訴我由于爺爺過世，感情難舍、內(nèi)心遭受創(chuàng)傷并未愈合，她家是貧困家庭，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，單親家庭，我和她推心置腹交流一番，讓她明白“學(xué)習(xí)是對爺爺最好的回報”。李佳靜眼圈紅紅地看著我：“老師，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)、不要做文盲”，“你一定會做到的，老師相信你?！蔽萃庥暝谙?，可屋內(nèi)我們每個人的心卻是熱乎乎的。從此以后，我每天抽出

5、一小時給她輔導(dǎo)漢語拼音、教她識字、找她聊天，慢慢的轉(zhuǎn)化她，經(jīng)過一學(xué)期的努力，終于看見她揚(yáng)起笑容的面龐出現(xiàn)在我眼前，說“老師，我懂事了，我可以自己學(xué)習(xí)了，謝謝你”，這一刻，我感覺暖暖的......后期，李佳靜的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，成為學(xué)優(yōu)生….除此之外，我平時積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步培養(yǎng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的良好品質(zhì)。平時給建檔貧困