老年護(hù)理學(xué)實(shí)踐心得

1、老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)及實(shí)踐心得老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)及實(shí)踐心得通過(guò)參加護(hù)理學(xué)院和通過(guò)參加護(hù)理學(xué)院和養(yǎng)老院共同組織的老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)老院共同組織的老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我開(kāi)闊了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)解。此次活動(dòng)學(xué)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我開(kāi)闊了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)解。此次活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，不僅讓我增加了臨床護(hù)理理論，還內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎獨(dú)特，不僅讓我增加了臨床護(hù)理理論，還拓寬了知識(shí)面，同時(shí)對(duì)現(xiàn)代老年護(hù)理的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。拓寬了知識(shí)面，同時(shí)對(duì)現(xiàn)代老年護(hù)

2、理的發(fā)展充滿(mǎn)了信心。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國(guó)已隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，我國(guó)已步入老齡化社會(huì)步入老齡化社會(huì)面對(duì)龐大的老年群體面對(duì)龐大的老年群體如何延緩衰老如何延緩衰老提高其生提高其生命質(zhì)量命質(zhì)量實(shí)現(xiàn)健康老齡化實(shí)現(xiàn)健康老齡化已成為我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題已成為我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題也對(duì)也對(duì)高等護(hù)理教育、護(hù)理工作者提出了新的課題。通過(guò)學(xué)習(xí)《老年高等護(hù)理教育、護(hù)理工作者提出了新的課題。通過(guò)學(xué)習(xí)《老年護(hù)理

3、學(xué)》這門(mén)將理論與實(shí)踐密切結(jié)合的課程護(hù)理學(xué)》這門(mén)將理論與實(shí)踐密切結(jié)合的課程我深刻地認(rèn)識(shí)到我我深刻地認(rèn)識(shí)到我們所服務(wù)的是患病老年人和健康老年人這樣一個(gè)特殊的群體們所服務(wù)的是患病老年人和健康老年人這樣一個(gè)特殊的群體而學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》的卻是一群離老年期甚遠(yuǎn)的年輕大學(xué)生。學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》的卻是一群離老年期甚遠(yuǎn)的年輕大學(xué)生。平時(shí)我們對(duì)《老年護(hù)理學(xué)》理論知識(shí)的學(xué)習(xí)總是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)平時(shí)我們對(duì)《老年護(hù)理學(xué)》理論知識(shí)的學(xué)習(xí)總是缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、缺少興趣機(jī)、缺

4、少興趣感覺(jué)枯燥乏味；而且我們?cè)谝?jiàn)習(xí)的時(shí)候感覺(jué)枯燥乏味；而且我們?cè)谝?jiàn)習(xí)的時(shí)候因?qū)W習(xí)因?qū)W習(xí)時(shí)間短時(shí)間短實(shí)踐機(jī)會(huì)較少實(shí)踐機(jī)會(huì)較少同學(xué)們常常“袖手旁觀”同學(xué)們常?！靶涫峙杂^”無(wú)法將理論與無(wú)法將理論與實(shí)踐充分結(jié)合實(shí)踐充分結(jié)合見(jiàn)習(xí)效果不理想。此次護(hù)理學(xué)院通過(guò)增加社會(huì)實(shí)見(jiàn)習(xí)效果不理想。此次護(hù)理學(xué)院通過(guò)增加社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)踐教學(xué)環(huán)節(jié)組織學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院進(jìn)行實(shí)踐組織學(xué)生走進(jìn)養(yǎng)老院進(jìn)行實(shí)踐收到了良好的效收到了良好的效果。我們?cè)凇芭囵B(yǎng)評(píng)判性思維，培養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)

5、生掌握老年護(hù)果。我們?cè)凇芭囵B(yǎng)評(píng)判性思維，培養(yǎng)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生掌握老年護(hù)理的實(shí)踐技能”理的實(shí)踐技能”這一目標(biāo)的指引下這一目標(biāo)的指引下在學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》理在學(xué)習(xí)《老年護(hù)理學(xué)》理論課的同時(shí)論課的同時(shí)組織同學(xué)們?nèi)ソM織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显洪_(kāi)展體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、慰問(wèn)、敬老院開(kāi)展體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、慰問(wèn)、愛(ài)心幫扶等活動(dòng)愛(ài)心幫扶等活動(dòng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)我：您覺(jué)得我們敬老院有沒(méi)有什么欠缺和不足的地方，今后我我：您覺(jué)得我們

6、敬老院有沒(méi)有什么欠缺和不足的地方，今后我們應(yīng)該在哪些方面做一些改進(jìn)呢？們應(yīng)該在哪些方面做一些改進(jìn)呢？孫奶奶：咱們的護(hù)士小姐雖然非常熱心，服務(wù)也很周到，不過(guò)孫奶奶：咱們的護(hù)士小姐雖然非常熱心，服務(wù)也很周到，不過(guò)在跟我們老年人的溝通跟交流上做的少了一些，我能夠理解咱在跟我們老年人的溝通跟交流上做的少了一些，我能夠理解咱們護(hù)士小姐，她們的工作非常忙碌，很辛苦，不僅要照顧我們護(hù)士小姐，她們的工作非常忙碌，很辛苦，不僅要照顧我們，還要照顧家。我想

7、啊，咱們的護(hù)士是不是可以經(jīng)常跟我們們，還要照顧家。我想啊，咱們的護(hù)士是不是可以經(jīng)常跟我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，更加貼心一些那就更好了。聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，更加貼心一些那就更好了。我：孫奶奶，您對(duì)我們護(hù)理學(xué)生在今后的護(hù)理學(xué)習(xí)中有什么樣我：孫奶奶，您對(duì)我們護(hù)理學(xué)生在今后的護(hù)理學(xué)習(xí)中有什么樣的期待呢？的期待呢？孫奶奶：同學(xué)們，護(hù)士這一行很辛苦，很不容易，尤其是整天孫奶奶：同學(xué)們，護(hù)士這一行很辛苦，很不容易，尤其是整天跟我們老年人打交道的護(hù)士。我們老了，

8、很容易感到孤單，很跟我們老年人打交道的護(hù)士。我們老了，很容易感到孤單，很需要你們的關(guān)愛(ài)，你們來(lái)敬老院學(xué)習(xí)也好工作也好，學(xué)的就是需要你們的關(guān)愛(ài)，你們來(lái)敬老院學(xué)習(xí)也好工作也好，學(xué)的就是這股耐心勁，細(xì)致勁，老話不是常說(shuō)嗎，這股耐心勁，細(xì)致勁，老話不是常說(shuō)嗎，“老吾老以及人之老”“老吾老以及人之老”你們把所有的老人都當(dāng)成是自己家的老人，自己的父母來(lái)對(duì)你們把所有的老人都當(dāng)成是自己家的老人，自己的父母來(lái)對(duì)待，你們?cè)诠ぷ髦袑?duì)我們多一些關(guān)愛(ài)，多一些體貼