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1、蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題姓名____________成績(jī)________一、拼音領(lǐng)地一、拼音領(lǐng)地。(13分)1.讀拼音寫詞語。(10分)ynjǐnchǎnɡkāilājīdintnɡchōuch()()()()()pndunjishosōusuǒxitioshǎnshu()()()()()2.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音,用“——”畫出。(3分)脫殼(kqio)胸襟(jīnjīnɡ)鳥棲蟲居(qīxī
2、)震驚(zhnzhnɡ)蠕蟲(lr)金蟬脫殼(kqio)二、字詞快樂園二、字詞快樂園。(8分)1.照樣子寫詞語。(4分)依依不舍(AABC):________________、________________。千里迢迢(ABCC):________________、________________。繪聲繪色(ABAC):________________、________________。鼓鼓囊囊(AABB):______________
3、__、________________。2.把下列成語補(bǔ)充完整,并用劃線的成語造句。(31分)指手()腳五彩()紛()精會(huì)神名()其實(shí)枝()葉()__________________________________________________________三、句子萬花筒三、句子萬花筒。1.將下列歇后語補(bǔ)充完整,并選擇填空(只填序號(hào))。(4分)(1)八仙過?!猒_________________________(2)周瑜打黃蓋—
4、——___________________________(3)姜太公釣魚——______________________________(4)鐵杵磨成針——__________________________________(5)丈二和尚——_______________________________以上這些歇后語你會(huì)用嗎?請(qǐng)你試著填一填。①《才藝大比拼》這個(gè)欄目真精彩!參賽的選手們個(gè)個(gè)是,不時(shí)贏得臺(tái)下觀眾的一陣陣掌聲。②今天下午我
5、放學(xué)剛到家,爸爸沖著我就是一通臭罵,罵得我是。③表哥今年考上了南京大學(xué),羨慕得我追著表哥問這問那。外公在一旁看到了,瞇著眼睛笑著對(duì)我說:“送你一句歇后語:??!”2.在()中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,使句子通順。(3分)(二)(8分)鳥有翼,這是常識(shí)。但有一種鳥,卻無翼。它端莊嫵(wǔ)媚,能舞善啼,極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚,將其命名為國鳥,倍加寵(chǒnɡ)養(yǎng)之。據(jù)說,這生靈早先也曾能夠遨游于高空,啾鳴于山林,后來被人類飼養(yǎng)著,無須再遠(yuǎn)走
6、高飛了。久之,便消失了雙翼,失去了飛翔的能力。這似乎是喜,因?yàn)樗K于不必自己覓食了。但實(shí)在是讓人覺得悲憐,因?yàn)轼B兒失去了翅膀,畢竟是個(gè)不幸。除供人賞玩外,它再也不能振翮(h)云間了。人類寵了它,但又確實(shí)是害了它。寵它的人,倒是出于厚愛,誰知道適得其反呢?不過,現(xiàn)在并不要緊,反正有人寵著,它盡可以飽享人們的恩惠,無憂無慮地生活??晌蚁?,某日人們的審美觀念變了,不再欣賞著畸(jī)形的美了,那時(shí)候,這鳥又依誰而生活呢?想起山鷹來了。山鷹訓(xùn)練
7、雛鷹,總銜(xin)著雛鷹,狠心地把它扔下山崖,讓它自己從山崖下練著飛上來,飛上來,終于練就了一副健勁的翅膀。鳥兒是應(yīng)該要有翅膀的,這是常識(shí)。1.聯(lián)系上下文,說說下面詞語在文中的意思。(2分)(1)適得其反:(2)愛之尤甚:2.在下面的說法中,不符合不符合原文意思的是()。(1分)A.無翼鳥因無翼而受到新西蘭人的寵愛。B.據(jù)說無翼鳥早先是有翅膀的。C.山鷹狠心地把雛鷹扔下山崖是為了練就其翅膀。D.人類寵愛無翼鳥其實(shí)又害了無翼鳥。3.細(xì)讀
8、劃線一句,“畸形”是指無翼鳥。(1分)4.讀帶有“”的句子,想一想“似乎”一詞能不能去掉?為什么?(2分)5.本文以鳥喻人,用來說明。(2分)(三)牽著母親過馬路周末下午偕妻回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說:“你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說:“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥,媽就買啥?!钡讲藞?chǎng)需要走一段人行道,再橫穿一條馬路。正值上下班時(shí)間,大街上車來車往,川
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