計算機基礎課程標準

1、《計算機應用基礎》課程標準《計算機應用基礎》課程標準課程名稱：計算機應用基礎課程類別：公共基礎課適用專業(yè)：各專業(yè)通用金塔汽車維修中等專業(yè)學校金塔汽車維修中等專業(yè)學校20122012年3月2一、課程目標與定位一、課程目標與定位《計算機應用基礎》是我校所有各專業(yè)必須的公共基礎課，直接關系到各專業(yè)人才培養(yǎng)的基本規(guī)格要求，即要求畢業(yè)生能熟練掌握計算機應用技能，培養(yǎng)和提高學生的計算機文化素質，為學生利用計算機學習其他課程打下良好的基礎。因此，《計

2、算機應用基礎》在各專業(yè)所開設的課程中占有十分重要的地位，是各專業(yè)學生的必修公共基礎課。雖是公共基礎課，但從實踐來看，一般學生均愿意多學一些計算機類的課程，所以學生都選修該課程。當今人類社會已步入信息時代，信息技術，包括計算機網(wǎng)絡技術在經(jīng)濟活動和社會生活中越來越廣泛地應用，各專業(yè)的學生步入社會以后，學習、工作、生活幾乎離不開計算機。因此，計算機的應用能力是學生的基本素質之一。可見，開設《計算機應用基礎》是各專業(yè)畢業(yè)生應具有的知識結構的需要

3、，是培養(yǎng)高素質技能型人才的需要。本課程的目的，在于通過本課程的學習，使學生基本掌握計算機基礎知識的基礎上，理解一些計算機的常用術語和基本概念；學生能較熟練使用WindowsXP操作平臺，熟練掌握Office的主要軟件，對音頻、視頻、動畫等信息能進行簡單的處理，具有網(wǎng)絡的入門知識。通過對本課程的學習，培養(yǎng)學生的自學能力和獲取計算機新知識、新技術的能力，具有使用計算機工具進行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取三種能力。總之，本課程旨在培養(yǎng)學生掌握