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1、1論著作權(quán)法理念與數(shù)字圖書館利益的維護(hù)費安玲中國政法大學(xué)教授上傳時間:2008611數(shù)字圖書館是人類在現(xiàn)代社會中的一個新的創(chuàng)舉,它將傳統(tǒng)的以圖書館形式進(jìn)行資料儲存、查找的活動與計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起,構(gòu)成了向用戶群體提供便于查找利用龐大的、經(jīng)過組織的信息和知識存儲的手段的系統(tǒng)。從美國著名科技管理學(xué)家布什(V.Bush)于1945年提出他對數(shù)字圖書館的設(shè)想,到現(xiàn)在數(shù)字圖書館已經(jīng)開始與傳統(tǒng)的圖書館相抗衡,也只不過60年。在我國,凡稍具規(guī)模的
2、傳統(tǒng)圖書館都投入資金建設(shè)自己的數(shù)字圖書館,而中國數(shù)字圖書館、超星數(shù)字圖書館等在我國具有很大影響的數(shù)字圖書館,則是投入巨資的產(chǎn)物。數(shù)字圖書館的出現(xiàn)和存在,已經(jīng)開始對社會經(jīng)濟(jì)社會產(chǎn)生了巨大的影響。數(shù)字圖書館所具有的快捷性、無空間距離性、檢索便易性和復(fù)制簡易性等,均是傳統(tǒng)的圖書館所無法比擬的。數(shù)字圖書館的出現(xiàn)對社會經(jīng)濟(jì)生活提出了新的挑戰(zhàn)。對著作權(quán)法而言,數(shù)字圖書館的出現(xiàn)與存在也使著作權(quán)法面臨著新的挑戰(zhàn),即作者權(quán)利的行使與數(shù)字圖書館使用作品的利
3、益維護(hù)之間產(chǎn)生了較大的矛盾,在我國引發(fā)了較多的訟爭。但是,這種挑戰(zhàn)的出現(xiàn)、這些矛盾的存在是否會導(dǎo)致法律體系、法律制度的重大變化,則需要進(jìn)行理性思考。我們可以說,雖然在整體上講,包括著作權(quán)法在內(nèi)的法律的修改總表現(xiàn)為滯后于科技發(fā)展的步伐,但是,只要科技發(fā)展所帶來的新情況、新問題在現(xiàn)有法律規(guī)則框架內(nèi)依然可以尋找到法律的可適用性,就不意味著現(xiàn)有法律制度與體系必然會與新科技的發(fā)展方向相悖,也不意味著現(xiàn)有的法律必然會阻卻科技發(fā)展乃至社會的發(fā)展。筆者
4、認(rèn)為,上述結(jié)論不是簡單的主觀癔想的產(chǎn)物,就著作權(quán)法而言,這是基于對著作權(quán)法理念的認(rèn)識與思考。因為著作權(quán)法的制定取決于著作權(quán)制度的設(shè)計,而著作權(quán)制度的設(shè)計必須要建立在制度理念的基礎(chǔ)上。沒有理念的法律制度的設(shè)計不能產(chǎn)生真正的法律制度,相反,它只能給已有法律制度帶來混亂甚至是制度的崩潰,從而導(dǎo)致人們對法律的嚴(yán)重不信任乃至引發(fā)嚴(yán)重的社會公共危機(jī)。那么,著作權(quán)法的理念是什么?筆者認(rèn)為著作權(quán)法的理念有二:其一,為作者設(shè)權(quán)的理念。作為民事權(quán)利體系中的
5、一個支系,著作權(quán)同樣有著自己的權(quán)利體系。而著作權(quán)的權(quán)利體系的設(shè)權(quán)源點就在作者處。任何權(quán)利體系不是憑空出現(xiàn),它必然是為了一個核心而設(shè)立,那么,該核心的定位是一個關(guān)鍵。在著作權(quán)的權(quán)利體系中,這個核心定位于作者。作者是“作品之母”,由于作者實施的創(chuàng)作行為而產(chǎn)生出作品,此后方才產(chǎn)生一系列的權(quán)利享有與行使的可能。同樣由于作者是“作品之母”,因而對作品的最初始的權(quán)利的享有和行使也應(yīng)當(dāng)首先屬于作者。人類對這個理念的認(rèn)識是比較緩慢的。直到18世紀(jì),英國
6、在保護(hù)權(quán)利主體的自由意志的思想指導(dǎo)下,在對出版者、印刷者的權(quán)利擴(kuò)張至有損于作者利益的現(xiàn)象進(jìn)行反思的情況下,方開始確立將作者權(quán)利作為權(quán)利體系與制度設(shè)立的出發(fā)點。1709年的英國安娜女王法案[1]的序言突出體現(xiàn)了確認(rèn)和保護(hù)作者權(quán)利及其行使權(quán)利自由的宗旨,其實質(zhì)是旨在矯正過去對印刷商、出版商和書商過分保護(hù)的現(xiàn)象:“鑒于近來時常發(fā)生印刷商、書商和其他3益,均當(dāng)然獲得法律的確認(rèn)與救濟(jì)。注釋:[1]該法案的全稱是《為鼓勵知識創(chuàng)作而授予作者和購買者就
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