部編本一年級語文上冊語文園地三教案

1、課時計劃月日星期本學期第節(jié)課題語文園地三課型新授教學目標1，比較朗讀音節(jié)，區(qū)別行進的韻母，能正確拼讀音節(jié)詞，選擇自己秋游時想帶的物品。2，系統(tǒng)地復習聲母韻母和整體認讀音節(jié)詞。3，能給漢字組詞，借助拼音寫生字，培養(yǎng)實際運用詞語的能力。4，在大人的幫助下，借助拼音朗讀小鳥念書。5，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，激發(fā)學生學習漢語拼音和認識漢字的興趣。重點難點關(guān)鍵重點：系統(tǒng)地復習聲母、韻母和整體認讀讀音；正確拼讀音節(jié)詞。難點：借助拼音朗讀《小鳥

2、念書》課件及教具準備多媒體課件課時安排2教師活動學生活動設(shè)計意圖備注第一課時一、談話導入教師：我們已經(jīng)將所有漢語拼音都學完了。這節(jié)課，讓我們一起來系統(tǒng)地復習漢語拼音。二、讀一讀、記一記1.復習聲母。（1）指名讀，按順序讀，齊讀。（2）比較讀。形近字母：b—d、p—q、f—t、m—n。音近字母：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。（3）要求學生按順序背誦23個聲母。（4）全班齊唱《聲母歌》。指名讀，按順序讀，齊讀學生按順序背誦23個聲母

3、全班齊唱《聲母歌》通過多種形式的讀，鞏固認識23個聲母。利用身體或物品擺聲母，引導學生發(fā)現(xiàn)，聲母其實在生活中、學習母：ei—ie、iu——ui。3.引導學生比較，找出兩組形近韻母的相同點和不同點。4.出示“比一比，讀一讀”中的八個音節(jié)詞，小組合作讀一讀。5.指名讀，開火車讀，齊讀。五、想一想，說一說1.學生自由拼讀“秋游的時候，你想帶什么？”中的音節(jié)詞，想想每個詞表示什么物品。2.指名讀音節(jié)詞，全班齊讀。3.教師提問：秋游的時候，你想帶

4、什么？4.全班交流。六、課堂小結(jié)1.引導學生說說這節(jié)課的收獲。2.學生暢所欲言。第二課時一、復習導入1.小組賽讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。2.全班齊讀聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。3.播放動畫兒歌《聲母歌》《韻母歌》和《整體認讀音節(jié)歌》，師生跟唱。二、讀一讀，說一說1.出示生字卡片“車”，指名讀。2.教師引導：你們見過什么車？如果要出行，要到哪兒坐車？（學生結(jié)合生活實際說一說）3.出示“讀一讀，說一說”中的詞語，指名讀，開火車讀，齊讀。4.