鋼筆合體字結(jié)構(gòu)形式

1、《鋼筆合體字結(jié)構(gòu)形式》左右結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)反思規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力，是學(xué)生應(yīng)有的基本素養(yǎng)。反思我的寫(xiě)字教學(xué)，有做得比較好的方面，也有很多今后需加強(qiáng)的方面。我是這樣來(lái)教學(xué)生寫(xiě)字的：一、觀察字形觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。我首先指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，讀準(zhǔn)字音，把讀與寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，去加深學(xué)生的印象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。把要寫(xiě)的字規(guī)范地寫(xiě)在小黑板的田字格中。讓學(xué)生

2、認(rèn)讀后，指導(dǎo)其仔細(xì)觀察每個(gè)字的構(gòu)字特點(diǎn)及在田字格中的位置，并指導(dǎo)認(rèn)識(shí)字形結(jié)構(gòu)。如獨(dú)體字占田字格的部位，上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)的字各部分的比例，半包圍、全包圍結(jié)構(gòu)的字所處的位置，都讓學(xué)生認(rèn)真地觀察，先從整體上認(rèn)識(shí)，做到心中有數(shù)。然后再讓學(xué)生找一找這個(gè)字的關(guān)鍵筆劃，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這個(gè)字時(shí)應(yīng)該注意的地方。二、示范演示示范是寫(xiě)字教學(xué)的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，我在黑板上畫(huà)好的田字格中示范，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程。我邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆

3、在田字格的哪個(gè)部位落筆，每一筆畫(huà)的名稱(chēng)、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。如“它”、全”、“寫(xiě)”、“夜”、“黑”等，哪些字上大下小，哪些字上下相等，哪些字上寬下窄，哪些上窄下寬；一些合體字的穿插迎讓、疏密收放及筆畫(huà)變化，都要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，悉心模仿筆畫(huà)運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)則，體會(huì)漢字的造型美。二、訓(xùn)練操作訓(xùn)練是寫(xiě)字教學(xué)的關(guān)鍵，也是寫(xiě)字課堂教學(xué)的重點(diǎn)。我示范演示之后，學(xué)生對(duì)字的字形、筆畫(huà)、運(yùn)筆、筆順，從整體到部分

4、，有了初步的感性認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)字。我首先指導(dǎo)學(xué)生的坐姿、握筆的姿勢(shì)及方法，并時(shí)時(shí)提醒學(xué)生。對(duì)不正確的姿勢(shì)和方法，隨時(shí)糾正。然后讓學(xué)生按描紅——臨摹——練寫(xiě)的步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，我巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆方法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如鋼筆合體字結(jié)構(gòu)形式左右結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握合體字左右結(jié)構(gòu)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、指導(dǎo)學(xué)生遵循“左緊右松”的原則書(shū)寫(xiě)3、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生

5、審美情趣教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握合體字左右結(jié)構(gòu)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)2、指導(dǎo)學(xué)生遵循“左緊右松”的原則書(shū)寫(xiě)教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生遵循“左緊右松”的原則書(shū)寫(xiě)教學(xué)過(guò)程：一、回顧展示，學(xué)生談心得1、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，大家的書(shū)寫(xiě)能力有所提高，下面我們欣賞一下同學(xué)們前段時(shí)間寫(xiě)的字。2、通過(guò)寫(xiě)字課大家對(duì)書(shū)法有了一定的興趣，也有興趣了解歷代書(shū)法家的書(shū)法風(fēng)格和故事，課前同學(xué)們制作了精美的課件，請(qǐng)他們上來(lái)介紹一下。3、學(xué)生講故事《王羲之習(xí)字》4、談感想聽(tīng)了這

6、個(gè)故事你有什么感想？希望大家以名人為榜樣，積極練習(xí)，提高漢字書(shū)寫(xiě)能力，以便將來(lái)有一技之長(zhǎng)。二、導(dǎo)入新課1、漢字字體結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的類(lèi)型有哪些？2、出示要寫(xiě)的字今天老師給大家?guī)?lái)這幾個(gè)字，觀察一下是什么結(jié)構(gòu)字？板書(shū)課題：左右結(jié)構(gòu)3、強(qiáng)調(diào)：書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)字，特別市左偏旁多于右偏旁部首，加上審美取向和傳統(tǒng)書(shū)法要求，書(shū)寫(xiě)時(shí)常常遵循“左緊右松”的原則，即左收右放。三、觀察字形1、出示三組字A靜毀解顏B師現(xiàn)派眠C形耐敲刻左右結(jié)構(gòu)字是漢字中最常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)字體之