隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園作風(fēng)整頓方案

1、隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園作風(fēng)整頓工作方案隆坊鎮(zhèn)中心幼兒園作風(fēng)整頓工作方案為了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強(qiáng)保教管理，全面規(guī)范辦園行為，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書育人環(huán)境，根據(jù)黃教發(fā)【2016】25號(hào)文件及我縣教育行政會(huì)議精神，結(jié)合本園實(shí)際情況，開(kāi)展行業(yè)行風(fēng)整頓活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案；一、建立作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組一、建立作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)加強(qiáng)我園作風(fēng)整頓工作的開(kāi)展，我園成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：組長(zhǎng)：黨芳玲（園長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：張敏、蘭

2、凌志（副園長(zhǎng)）成員：高龍龍、喬悅、孫娟二、指導(dǎo)思想二、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹延安市教育工作會(huì)和黃陵縣2016年教育工作會(huì)會(huì)議精神，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，清正廉潔、規(guī)范辦園，著力全面提升我園辦園質(zhì)量和辦園水平。三、目標(biāo)任務(wù)三、目標(biāo)任務(wù)以強(qiáng)化園所教師行業(yè)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全力打造一支作風(fēng)扎實(shí)、積極向上、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、敢于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、群眾滿意的教師隊(duì)伍，使我園教職工廉政意識(shí)更加牢固，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，紀(jì)律觀念

3、明顯增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)能力明顯提高，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障，提高群眾對(duì)我園教育的滿意度。四、方法步驟四、方法步驟這次我園將集中整頓工作分為四個(gè)階段進(jìn)行。（一）第一階段（2016年7月3日——7月13日）為動(dòng)員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)階段。在這一階段要迅速認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)關(guān)問(wèn)題在靈魂上有觸動(dòng)，公開(kāi)問(wèn)題在工作上有推動(dòng)，解決問(wèn)題在落實(shí)上有行動(dòng)。要通過(guò)“五查五看五對(duì)照”，切實(shí)增強(qiáng)廣教職工全心全意為人民服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和

4、創(chuàng)造性。（四）第四階段（2016年8月21日——9月10日為整改落實(shí)，建章立制階段。在這一階段要重點(diǎn)抓好對(duì)有關(guān)問(wèn)題的整改落實(shí)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，以教育為主，不打“棍子”，不扣“帽子”，不裝“袋子”，以解決問(wèn)題為目的，真正把查找揭擺出的問(wèn)題徹底解決，讓群眾看到整頓的實(shí)效。同時(shí)，要建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，照章運(yùn)行。這一階段的工作要力求達(dá)到：?jiǎn)栴}抓的準(zhǔn)，整改力度大，制度定的嚴(yán)，落實(shí)執(zhí)行好，切實(shí)增強(qiáng)廣大教職工的工作責(zé)任心和使命

5、感。（五）第五階段（2016年9月11日——9月30日）為自查總結(jié)，驗(yàn)收階段。在這一階段要對(duì)這次作風(fēng)整頓工作進(jìn)行全面的總結(jié)，在自查總結(jié)的基礎(chǔ)上，我園接受局整頓領(lǐng)導(dǎo)組的檢查驗(yàn)收。五、主要措施五、主要措施（一）開(kāi)展逐級(jí)談心談話活動(dòng)。園長(zhǎng)要與兩位副園長(zhǎng)談心談話，兩位副園長(zhǎng)和保教主任及年級(jí)組長(zhǎng)談心談話，班子成員要與廣大教職工談心談話。談心談話中，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)亮明自身存在的突出問(wèn)題，誠(chéng)懇接受對(duì)方指出的問(wèn)題，互相交換對(duì)單位存在問(wèn)題的看法，深入探討