2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1人教版歷史必修三筆記人教版歷史必修三筆記(精華版精華版)第1課百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成一、“百家爭(zhēng)鳴局面”的出現(xiàn)1、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴局”面出現(xiàn)的原因(1)政治上:分封制瓦解(周王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸)(2)經(jīng)濟(jì)上:井田制崩潰(鐵犁牛耕的使用和推廣),封建土地私有制逐漸確立(3)階級(jí)關(guān)系上:“士”階層的活躍和受重視(4)思想文化上:學(xué)術(shù)逐漸下移,“學(xué)在民間”(私學(xué))出現(xiàn)2、“百家爭(zhēng)鳴”的含義是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)

2、分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。其中影響最大的是儒、道、墨、法四家,各派主張各不相同,而在不同之中又有其相同之處。儒、墨、法諸家,側(cè)重于政治道德;道家側(cè)重于對(duì)宇宙本體及其發(fā)展規(guī)律的探索。各家學(xué)說的中心及其最后歸宿,都是為了求治國(guó)平天下之道和理想的人生道路,這反映了中國(guó)文化的共同精神。3、“百家爭(zhēng)鳴”意義(1)儒家思想就是在吸收融合各家之長(zhǎng)的過程中形成發(fā)展起來的,并在日后成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想。(2)“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)歷史

3、上第一次思想解放運(yùn)動(dòng),對(duì)當(dāng)時(shí)和后來社會(huì)歷史的發(fā)展,起了巨大的推動(dòng)作用。二、早期儒學(xué)思想家的思想1、孔子(1)政治思想:提出“仁”與“禮”的學(xué)說;主張建立一個(gè)禮樂文明的社會(huì)。注重政治與人事,對(duì)鬼神敬而遠(yuǎn)之。(2)教育思想:開創(chuàng)了中國(guó)古代私人講學(xué)之風(fēng);把自己的思想主張貫穿到教育活動(dòng)中;注重人的全面發(fā)展。(3)孔子的歷史地位:儒家學(xué)派創(chuàng)始人,教育家,文化傳播者。2、孟子(1)思想內(nèi)容:孟子繼承了孔子學(xué)說,并對(duì)其“德治”思想進(jìn)行發(fā)揮,提倡“仁政

4、”學(xué)說,并提出“民貴君輕”思想。(2)影響:對(duì)儒家思想發(fā)展有重要貢獻(xiàn)。3、荀子(1)主要思想:強(qiáng)調(diào)“天行有常”,提出“制天命而用之”的思想,還對(duì)“禮”進(jìn)行深入的討論。(2)地位:廣泛吸收了各家思想的精華,豐富了早期儒家的思想內(nèi)容,成為儒家思3②免自賣為奴婢者為庶人;③讓大量士兵回家,授予田宅;④免除一定的賦稅和徭役。(3)影響①積極作用:經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和增強(qiáng);人民生活安定;社會(huì)繁榮,國(guó)力日盛②消極作用:社會(huì)潛伏著危機(jī):王國(guó)問題、土地兼并、匈奴

5、為患等2、從“無(wú)為”到“有為”(1)原因①漢初的休養(yǎng)生息使?jié)h朝經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展,國(guó)力日盛(基礎(chǔ)、條件)②社會(huì)潛伏著危機(jī)(王國(guó)問題諸侯勢(shì)力膨脹;土地問題階級(jí)矛盾尖銳;邊境問題匈奴為患)(2)目的加強(qiáng)中央集權(quán)適應(yīng)國(guó)家統(tǒng)一發(fā)展的形勢(shì)鞏固統(tǒng)治(3)主要措施①政治上——頒布推恩令(諸侯王死后,嫡長(zhǎng)子繼承王位,其他子弟分割部分土地為列侯,列侯歸郡統(tǒng)轄。)②軍事上——對(duì)匈奴采取強(qiáng)硬政策北擊匈奴衛(wèi)青霍去病③思想上——采納董仲舒“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”建議④經(jīng)濟(jì)

6、上——改革幣制;鹽鐵官營(yíng);平抑物價(jià)二、“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的提出1、提出者:董仲舒(1)董仲舒的歷史地位漢代儒家代表人物,使儒家思想成為我國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的關(guān)鍵人物。(2)董仲舒的生平生活在文帝、景帝、武帝時(shí)代,大學(xué)問家,三次應(yīng)對(duì),得到武帝賞識(shí)。著作:《春秋繁露》《天人三策》董仲舒對(duì)《春秋》的解釋十分著名,他的各項(xiàng)學(xué)說都可以從《春秋》中找到根據(jù),換句話說,他的理論權(quán)威來自《春秋》,這是他把自己的著作稱為《春秋繁露》的緣故。(3)貢獻(xiàn)

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