20.奇異的琥珀 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、鎮(zhèn)第二小學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)六年級(jí)學(xué)科語文單元單元第五單元主備人主備人課題課題21奇異的琥珀學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容分析《奇異的琥珀》主要寫的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，推測(cè)出琥珀是怎樣形成的，怎樣發(fā)現(xiàn)的，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神。學(xué)情分析學(xué)情分析由于本課的背景離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)差距很大，在課前先布置學(xué)生收集有關(guān)這方面的資料，課堂上，我讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)問題，通過各種形式的讀來認(rèn)識(shí)生字、理解相關(guān)詞義，積累、內(nèi)化課文

2、語言，把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)課文思想感情，學(xué)習(xí)寫作方法，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.指導(dǎo)學(xué)生按要求掌握本課生字生詞。2.使學(xué)生了解人們根據(jù)一塊同時(shí)包著蒼蠅和蜘蛛的琥珀，推測(cè)出故事詳情的情形3了解琥珀的形成過程和必要條件，培養(yǎng)學(xué)生探索大自然奧秘的精神。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：從人們推測(cè)的故事中，了解這塊奇異的琥珀的形成過程；難點(diǎn)：明白人們是根據(jù)什么推測(cè)的，以及琥珀的形成的必要條件，從而激發(fā)學(xué)生的探索精神。師生準(zhǔn)備師生準(zhǔn)備生

3、字生詞卡片、小黑板（或課件）學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)二課時(shí)學(xué)習(xí)過程方法提方法提示第一課時(shí)（一）導(dǎo)入新課同學(xué)們知道什么是琥珀嗎？請(qǐng)打開課本第108頁(yè)，仔細(xì)觀察圖片，說一說，你都能看到哪些關(guān)于琥珀的信息？（指名讓學(xué)生說，說完之后，教師補(bǔ)充：琥珀是古代松脂的化石，淡黃色、褐色或紅褐色的固體，很脆，燃燒時(shí)有香氣，摩擦生電，可作琥珀酸和各種漆，也可以入藥或做裝飾品。）今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章叫做《奇異的琥珀》，說的正式圖片中的這顆琥珀。到底圍繞它發(fā)生了什

4、么樣精彩故事呢？（板書課題）（二）初讀課文，完成下列問題:1.請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文，自學(xué)本課生字生詞，努力把句子讀通、讀順、讀懂2.找一找，這顆奇異的琥珀是被怎么發(fā)現(xiàn)的？3.指名分角色朗讀父子的對(duì)話。問：“很少見的”能讓你感受到什么？（說明它“奇異”，正好與課題奇異的琥珀相照應(yīng)，那么，這顆琥珀到底奇異在什么地方呢？）4.請(qǐng)同學(xué)齊看18自然段（指名讀）5.首先，這顆琥珀是什么樣子的？（1）透明：可以看到小東西身上的每一根毫毛，和

5、它們腿的四周好幾圈黑色的圓環(huán)（2）兩個(gè)小東西完整無缺：好好的躺著，每一根毫毛都沒有損壞。6.（從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。）從中你能發(fā)現(xiàn)什么信息？（1）在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。（2）琥珀的形成需要萬年之久。7.說明這顆琥珀具有哪些價(jià)值？（1）可以推測(cè)：發(fā)生在很久以前的故事（2）可以知道：在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。8.有感情的朗

6、讀第18自然段，并嘗試背誦。第二課時(shí)1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了這顆奇異的樣子、價(jià)值及它是怎么被發(fā)現(xiàn)的，文中說：“從這顆奇異的琥珀，我們能推測(cè)出萬年前的故事的情形”那么，到底是怎樣的情形呢？請(qǐng)同學(xué)們迅速找到故事發(fā)生的過程，用自己的話說一說。2.請(qǐng)同學(xué)們四個(gè)人為一組，回到一萬年前的故事，找出不懂或認(rèn)為好的地方，進(jìn)行小組交流學(xué)習(xí)。3.匯報(bào)交流情況：（1）故事發(fā)生的時(shí)間、季節(jié)、天氣、遠(yuǎn)處有大海、近處有松樹。（2）故事的主角：蒼蠅、蜘蛛

7、（3）作者是怎么描寫蒼蠅和蜘蛛的？哪些詞句讓你感覺用的特別好，為什么？（4）蒼蠅和蜘蛛被困在松脂球里的原因是什么？（5）松脂球是怎么變成化石的？（6）從中讓你得到了關(guān)于琥珀的哪些知識(shí)？①琥珀是古代松柏樹樹脂的化石②化石是由古代生物的遺體、遺物或遺跡，埋藏在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間變成跟石頭一樣的東西。4.回顧全文，我們知道琥珀的形成需要經(jīng)歷哪些階段？（1）形成松脂球（2）變成化石5.學(xué)習(xí)了這篇課文，你有哪些收獲？作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)五、作業(yè)小練