《好朋友夾心餅干》教案

1、《好朋友夾心餅干》教案設(shè)計(jì)意圖：小班的幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園，逐步適應(yīng)集體生活，隨著他們的動(dòng)作、認(rèn)知、情感、語(yǔ)言和社會(huì)交往的范圍有所擴(kuò)大，他們也有了和同伴進(jìn)一步交往的愿望，開始認(rèn)同和接納同伴，但是這時(shí)候他們不知道如何把自己的情感表達(dá)出來(lái)。《好朋友夾心餅干》這個(gè)活動(dòng)一好朋友為主線，通過(guò)找朋友、制作夾心餅干等游戲讓幼兒主動(dòng)、大膽地表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛，讓幼兒體驗(yàn)和好朋友在一起的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)和好朋友一起游戲、制作夾心餅干的快樂(lè)；2、知道

2、擁有好朋友是一件很快樂(lè)的事情；3、能大方、主動(dòng)地用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)對(duì)好朋友的喜愛。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、手工小花；2、音樂(lè)《1234567》；3、兒歌《好朋友夾心餅干》；4、制作夾心餅干的材料；5、濕紙巾?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：師：小朋友們，你們喜歡上幼兒園嗎？每天和這么多小伙伴在一起游戲是不是特別開心可是有一朵小花它不開心了。她怎么了，師準(zhǔn)備了一些制作夾心餅干的材料，我們來(lái)親手制作一塊夾心餅干，想一想送給自己的該說(shuō)些什么?；顒?dòng)反思：這是一節(jié)小班的