九年級三班班級學生情況分析

1、九年級三班班級學生情況分析一、基本情況我班現(xiàn)實有人數48人，新插入學生1人，其中男生25人，女生23人，走讀生8人。二、學習情況大部分學生對學習比較感興趣，如李嘉明、李秀云、張秀秀、田亮、田光燕、耿艷慧、孔凡桂、閔德偉等。他們接受能力強，學習態(tài)度端正。也有部分學生學習自覺性不夠，不能獨立完成作業(yè)，如田寶杰、張雁等，他們學習屬中等偏上，但不具備良好的學習習慣。還有一部分被學生對于學習還有一定的困難，如李慶順、曹莉、李長彩等，他們基礎差，學

2、習力不從心。希望任課老師對上面三類學生要有不同層次的要求，使他們在原有的基礎上都有進步和提高。另外，我們班在八年級學期末的考試中，小獲成功，取得了班級總評第一的好成績，當然成績只屬于過去，在新的一學期，我真誠的希望全體畢業(yè)班的老師再次精誠合作，科學計劃，精細管理，打一場漂亮的中考戰(zhàn)役，共同創(chuàng)造中考新輝煌。下面再向大家介紹一下本班學生的一些優(yōu)缺點：優(yōu)點：1、各科課代表能夠積極地主動的和科任老師互動。2、班干部能擔當，班級日常事務基本不用我

3、插手。3、班風正，大部分學生學習興趣濃厚。4、學生比較懂事、乖巧、聽話。不足之處：1、個別學生偏科現(xiàn)象比較厲害。以英語為例：田寶杰54、張溶41、吳祥良272、大部分學生不愛問問題，怕問題，懶得想問題。3、中等學生多，這些學生名次集中在100名附近的比較多。以上次期末考試為例，前80名20人，占平均數，80到125之間有15人之多。并且他們之間名次落差不大，最多5個名次，一般相差一兩個名次。如果把這些學生管理和約束好了，相信本班會很輝煌