會計(jì)專業(yè)導(dǎo)論結(jié)業(yè)論文

1、專業(yè)導(dǎo)論課結(jié)業(yè)論文專業(yè)導(dǎo)論課結(jié)業(yè)論文——1515會計(jì)財(cái)管會計(jì)財(cái)管都有悠久的歷史。同時會計(jì)作為一門獨(dú)立的科學(xué)，具有一套科學(xué)的計(jì)量，確認(rèn)和記錄的方法，是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的產(chǎn)物，成為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是一種管理活動。砸在歷史進(jìn)程中，產(chǎn)生了許多中式會計(jì)的記賬方法。比如，秦朝的以“入”、“出”為記賬符號的定式會計(jì)記錄方法。唐宋之際產(chǎn)生并完善了相當(dāng)科學(xué)的會計(jì)及計(jì)算方法，即“四柱結(jié)算法”。明末清初，民間甚至出現(xiàn)過“龍門帳”，清代又產(chǎn)生了“四腳

2、帳”與此同時，在國外，會計(jì)也可以算是源遠(yuǎn)流長。在原始的古印度小公社里，已經(jīng)有了記帳員。古巴比倫商人已有所謂的“現(xiàn)金記錄”希臘人、羅馬人也都有會計(jì)記錄的史料流于后世。綜上所述，會計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展進(jìn)程，本身就是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境對會計(jì)及發(fā)展影響的結(jié)果。會計(jì)正是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷發(fā)展變化的，任何社會要發(fā)展經(jīng)濟(jì)都離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，生產(chǎn)力水平越高，生產(chǎn)規(guī)模越大，人們對經(jīng)濟(jì)管理的要求就越高，會計(jì)也就越重要。會計(jì)的分類會計(jì)的分類會

3、計(jì)有很多種，從會計(jì)學(xué)分為財(cái)務(wù)會計(jì)和管理會計(jì)。顧名思義，財(cái)務(wù)會計(jì)是側(cè)重于向企業(yè)外部關(guān)系人提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流向等情況，主管“外”，比較注重過去的信息。管理會計(jì)則主要側(cè)重于向內(nèi)部管理者提供進(jìn)行經(jīng)營規(guī)劃，經(jīng)營管理、預(yù)測決策所需要的相關(guān)信息，主管“內(nèi)”，比較注重未來的信息。隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在有衍生出了許多新型的會計(jì)種類：社會會計(jì)、行為會計(jì)、社會責(zé)任會計(jì)、成本會計(jì)在這些細(xì)化了的職業(yè)下，又會通過會計(jì)從業(yè)資格考試，分為初級、中級、

4、高級會計(jì)。專業(yè)概論課對我的影響專業(yè)概論課對我的影響經(jīng)過三節(jié)關(guān)于專業(yè)大體情況的概論課，我對專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的認(rèn)識。本以為會計(jì)工作十分枯燥，終日與無窮無盡的報(bào)表，統(tǒng)計(jì)圖，雜亂無章的數(shù)據(jù)打交道，缺乏創(chuàng)造性和多變性，不符合我的擇業(yè)要求。但通過老師們對他的解讀，我從會計(jì)專業(yè)的基本要求中發(fā)現(xiàn)了多于我所了解的內(nèi)容。首先從業(yè)人員需要掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和會計(jì)學(xué)的基本理論、基本知識，這需要廣泛的知識和強(qiáng)大的歸納整理、融會貫通的能力；其次需要掌握會計(jì)學(xué)的定性

5、、定量分析方法，這也是對頭腦很好的鍛煉；第三，需要較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會計(jì)問題的基本能力，這種能力對于任何工作來說，都是必要的基礎(chǔ)；第四，熟悉國內(nèi)外與會計(jì)相關(guān)的方針、政策、法規(guī)和國際會計(jì)慣例，在了解這些信息的同時，可以開拓視野，全面涉獵，把知識面拓展到經(jīng)濟(jì)、金融、政局形勢等多個領(lǐng)域，是提高個人素質(zhì)的絕佳方法；第五，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，其實(shí)就是隨時保持新信息的獲取和接收，緊隨潮流；第六，掌握