玉城中學(xué)學(xué)年高三年級(jí)期中考試題第一學(xué)期生物

1、2006學(xué)年玉城中學(xué)第一學(xué)期高三年級(jí)期中考試題生物一、選擇題（一、選擇題（1－20每小題每小題1分，分，21－30每小題每小題2分，共分，共40分）分）1大面積燒傷病人由于嚴(yán)重脫水，使血鉀升高，細(xì)胞外液滲透壓升高，此時(shí)血液中A.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度減少B.抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度增加C.抗利尿激素濃度增加，醛固酮濃度增加D.抗利尿激素濃度減少，醛固酮濃度減少2下圖表示某人在休息時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的

2、相對(duì)流量，在時(shí)刻A，室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃，在時(shí)刻B室內(nèi)溫度又突降至15℃，下列說(shuō)法正確的是A.在A時(shí)刻室內(nèi)溫度變化時(shí)，皮膚血管收縮，立毛肌舒張B.在BC段時(shí)間內(nèi)，人體腎上腺素分泌量增加C.在AB段時(shí)間內(nèi)，人體內(nèi)酶的活性比BC段時(shí)間內(nèi)高D.在AB段時(shí)間內(nèi)，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱3據(jù)悉，在2005年第十屆全運(yùn)會(huì)期間，反興奮劑的力度超過(guò)以往任何一屆，檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但有些高科技的力量卻為服用者推波助瀾，比如不容

3、易檢測(cè)出來(lái)的基因工程產(chǎn)品，如類(lèi)胰島素生長(zhǎng)因子，都可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用。以下關(guān)于胰島素的敘述錯(cuò)誤的是A.胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種激素B.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元C.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)為協(xié)同作用D.胰島素具有降血糖作用4NADPH在光合作用中作用是①還原劑②氧化劑③提供能量④電子傳遞A.①③B.①④C.②③D.②④5人被生銹的鐵釘扎破腳后，應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素，其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠A.促進(jìn)自身免疫反應(yīng)B.增強(qiáng)細(xì)胞免疫作用

4、C.使體內(nèi)產(chǎn)生抗原D.特異性地中和外毒素6下列細(xì)胞中最可能為效應(yīng)B細(xì)胞的是：ABCD7健康是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，各種疾病在不同程度上影響著人們的健康，下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是A.給低血糖晚期的患者吃一些含糖較多的食物或喝一杯濃糖水就可以恢復(fù)正常B.如果人在幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足就會(huì)引起侏儒癥C.獲得性免疫缺陷綜合癥和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病D.利用DNA探針檢查出肝炎病毒，為肝炎診斷提供了一種快速簡(jiǎn)便的方法8下列說(shuō)法不正確

5、的是A.一種根瘤菌只能侵入一種豆科植物膜面積前后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜18與縮短調(diào)整期時(shí)間有關(guān)的因素中，最全的一組是①用與菌種相同的培養(yǎng)基②營(yíng)養(yǎng)豐富的培養(yǎng)基③穩(wěn)定期獲得的菌種④對(duì)數(shù)期的菌種⑤接種時(shí)間提前⑥接種量加大⑦接種量減?、嘟臃N種類(lèi)增多A.①③⑤⑦B.②③⑤⑦C.①④⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥⑧19下列不需要利用發(fā)酵工程的是A.生產(chǎn)單細(xì)胞蛋白飼料B.通過(guò)生物技術(shù)培育可移植的皮膚C.利用工程菌生產(chǎn)胰島素D.工廠化生產(chǎn)青霉素20右圖是一種細(xì)胞在進(jìn)行某

6、項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過(guò)程中最可能合成A.呼吸酶B.抗體C.血紅蛋白D.RNA21人的下丘腦受損，可能影響①內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)②體溫恒定的維持③軀體運(yùn)動(dòng)的精確性④血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定A.①②③④B.①②④C.①②D.①22如圖為動(dòng)物的某組織，其中1一毛細(xì)血管壁、2一紅細(xì)胞、3一血漿、4一細(xì)胞內(nèi)液、5一組織液，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是A.過(guò)敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是有區(qū)別的B.葡萄糖由

7、3經(jīng)1和5到達(dá)4的過(guò)程，依靠自由擴(kuò)散來(lái)完成C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5D.2中的氧氣到達(dá)4需要經(jīng)過(guò)4層膜，2處的氧氣濃度高于4處23某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾點(diǎn)是不正確的植物細(xì)胞工程動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)和體細(xì)胞雜交動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和融合、單抗制備等特殊處理酶解法去除細(xì)胞壁胰蛋白酶處理制成細(xì)胞懸浮液融合方法物理方法、化學(xué)方法物理、化學(xué)和生物方法典型應(yīng)用人工種子雜種植物單克隆抗體