高考理綜化學(xué)復(fù)習(xí)最后階段的整理糾錯

1、高考理綜化學(xué)復(fù)習(xí)最后階段的整理、糾錯高考理綜化學(xué)復(fù)習(xí)最后階段的整理、糾錯題首語題首語：錯解是成功之母，反思是成功之父，整理是成功之路，糾錯是成功之行在高三化學(xué)復(fù)習(xí)的最后階段，如何提高復(fù)習(xí)的針對性；提高做題過程的時效性，達(dá)到查漏補(bǔ)缺，以不變應(yīng)萬變之目的。在有限的復(fù)習(xí)時間里，實(shí)現(xiàn)考試實(shí)力的最大提高。為此，在歷年的高三高考備考的實(shí)踐基礎(chǔ)上，參考2009年高三階段的實(shí)際復(fù)習(xí)知識體系，結(jié)合學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的易混易錯的知識點(diǎn)或試題，編制成系列問題

2、，供學(xué)生自查、整理、糾錯。“元素化合物”知識模塊“元素化合物”知識模塊1.堿金屬元素原子半徑越大，熔點(diǎn)也越高，單質(zhì)的活潑性越大2.硫與白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有機(jī)溶劑，有機(jī)酸則較難溶于水3.在硫酸銅飽和溶液中加入足量濃硫酸產(chǎn)生白色固體4.能與冷水反應(yīng)放出氣體單質(zhì)的只有是活潑的金屬單質(zhì)或活潑的非金屬單質(zhì)5.將空氣液化，然后逐漸升溫，先制得氧氣，余下氮?dú)?.把生鐵冶煉成碳素鋼要解決的主要問題是除去生鐵中除Fe以外各種元素，把生鐵提純

3、7.雖然自然界含鉀的物質(zhì)均易溶于水，但土壤中K%不高，故需施鉀肥滿足植物生長需要8.制取漂白粉、配制波爾多液以及改良酸性土壤時，都要用到熟石灰9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液10.鐵屑溶于過量鹽酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸鋅，皆會產(chǎn)生Fe311.常溫下，濃硝酸可以用鋁罐貯存，說明鋁與濃硝酸不反應(yīng)12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等飽和溶液中通

4、入CO2出現(xiàn)白色沉淀，繼續(xù)通入CO2至過量，白色沉淀仍不消失13.大氣中大量二氧化硫來源于煤和石油的燃燒以及金屬礦石的冶煉14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三種物質(zhì)混合而成，若加入足量硝酸必產(chǎn)生白色沉淀15.為了充分利用原料，硫酸工業(yè)中的尾氣必須經(jīng)凈化、回收處理16.用1molAl與足量NaOH溶液反應(yīng)，共有3mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移17.硫化鈉既不能與燒堿溶液反應(yīng)，也不能與氫硫酸反應(yīng)18.在含有較高濃度的Fe3＋的溶液中，S

5、CN－、I－、AlO2－、S2－、CO32、HCO3等不能大量共存19.活性炭、二氧化硫、氯水等都能使品紅褪色，但反應(yīng)本質(zhì)有所不同20.乙酸乙酯、三溴苯酚、乙酸鈉、液溴、玻璃、重晶石、重鈣等都能與燒堿反應(yīng)21.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br222.在NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等飽和溶液中通入CO2氣體，出現(xiàn)白色沉淀，

6、繼續(xù)通入CO2至過量，白色沉淀仍不消失23.在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可得亞硫酸鈉與次氯酸24.有5.6g鐵與足量酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA25.含有最高價元素的化合物不一定具有強(qiáng)氧化性26.單質(zhì)的還原性越弱，則其氧化性越強(qiáng)27.下列物質(zhì)與水反應(yīng)能產(chǎn)生可燃性氣體：電石、硫化鋁、紅熱的炭、過氧化鈉等38.單質(zhì)X能從鹽的溶液中置換出單質(zhì)Y，則單質(zhì)X與Y的物質(zhì)屬性可以是：（1）金屬和金屬；（2）非金屬和非金屬；（3）金屬和非金屬；（

7、4）非金屬和金屬；29.H2S、HI、FeCl2、濃H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空氣中久置因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而變質(zhì)30.濃硝酸、濃硫酸在常溫下都能與銅、鐵等發(fā)生反應(yīng)“基本概念基礎(chǔ)理論”知識模塊“基本概念基礎(chǔ)理論”知識模塊1.與水反應(yīng)可生成酸的氧化物都是酸性氧化物2.分子中鍵能越大，分子化學(xué)性質(zhì)越穩(wěn)定。8.分子組成為C5H10的烯烴，其可能結(jié)構(gòu)有5種9.分子式為C8H14O2，且結(jié)構(gòu)中含有六元碳環(huán)的酯類物質(zhì)共有7種10.等質(zhì)量甲

8、烷、乙烯、乙炔充分燃燒時，所耗用的氧氣的量由多到少。11.棉花和人造絲的主要成分都是纖維素12.聚四氟乙烯的化學(xué)穩(wěn)定性較好，其單體是不飽和烴，性質(zhì)比較活潑13.酯的水解產(chǎn)物只可能是酸和醇；四苯甲烷的一硝基取代物有3種14.甲酸脫水可得CO，CO在一定條件下與NaOH反應(yīng)得HCOONa，故CO是酸酐15.應(yīng)用水解、取代、加成、還原、氧化等反應(yīng)類型均可能在有機(jī)物分子中引入羥基16.由天然橡膠單體(2甲基13丁二烯)與等物質(zhì)的量溴單質(zhì)加成反應(yīng)

9、，有三種可能生成物17.苯中混有己烯，可在加入適量溴水后分液除去18.由2－丙醇與溴化鈉、硫酸混合加熱，可制得丙烯19.混在溴乙烷中的乙醇可加入適量氫溴酸除去20.應(yīng)用干餾方法可將煤焦油中的苯等芳香族化合物分離出來21.甘氨酸與谷氨酸、苯與萘、丙烯酸與油酸、葡萄糖與麥芽糖皆不互為同系物22.裂化汽油、裂解氣、活性炭、粗氨水、石炭酸、CCl4、焦?fàn)t氣等都能使溴水褪色23.苯酚既能與燒堿反應(yīng)，也能與硝酸反應(yīng)24.常溫下，乙醇、乙二醇、丙三醇

10、、苯酚都能以任意比例與水互溶25.利用硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)的性質(zhì)，可制得硝基苯、硝化甘油、硝酸纖維26.分子式C8H16O2的有機(jī)物X，水解生成兩種不含支鏈的直鏈產(chǎn)物，則符合題意的X有7種27.12二氯乙烷、11二氯丙烷、一氯苯在NaOH醇溶液中加熱分別生成乙炔、丙炔、苯炔28.甲醛加聚生成聚甲醛，乙二醇消去生成環(huán)氧以醚，甲基丙烯酸甲酯縮聚生成有機(jī)玻璃29.甲醛、乙醛、甲酸、甲酸酯、甲酸鹽、葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都能發(fā)生銀鏡反應(yīng)30.乙

11、炔、聚乙炔、乙烯、聚乙烯、甲苯、乙醛、甲酸、乙酸都能使KMnO4(H)(aq)褪色“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”知識模塊“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”知識模塊w.w.w.k.s.5.u.c.o.m1.銀氨溶液、氫氧化銅懸濁液、氫硫酸等試劑不宜長期存放，應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢后，應(yīng)先取出集氣瓶，再取出導(dǎo)管，后停止加熱3.品紅試紙、醋酸鉛試紙、pH試紙、石蕊試紙?jiān)谑褂们氨仨毾扔谜麴s水潤濕4.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知NaOH溶液時，所用錐形瓶不能用未知NaOH溶液潤洗5.為

12、防止揮發(fā)，濃氨水、氫氟酸、漂白粉、液溴、汽油、乙酸乙酯等均需密封保存6.濃H2SO4沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再用干燥布擦凈，最后涂上NaHCO3溶液7.一支25mL的滴定管中，液面所在刻度為12.00，則其中所盛液體體積大于13.00mL8.準(zhǔn)確量取25.00mL的KMnO4溶液，可用50mL堿式滴定管9.分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出10.蒸餾時，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口。分析下列實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)水銀

13、球位置。（測定溶解度、制乙烯、硝基苯、苯磺酸、酚醛樹脂、乙酸乙酯制備與水解、糖水解）11.滴定時，左手控制滴定管活塞，右手握持錐形瓶，邊滴邊振蕩，眼睛注視滴定管中的液面下降的速度12.稱量時，稱量物放在稱量紙上，置于托盤天平的右盤，砝碼放在托盤天平的左盤中13.試管中注入某無色溶液密封，加熱試管，溶液變紅色，冷卻后又變無色。確定溶液成分14.一種試劑可以鑒別甲苯、氯仿、己烯、酒精、苯酚水溶液、純堿溶液15.氫氧化鈉溶液滴定醋酸時，通常選