6-2《穆罕默德 阿里改革的主要內(nèi)容》教案（人教選修1）

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔第2課穆罕默德穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容阿里改革的主要內(nèi)容★課標要求課標要求了解穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容★教學目標：教學目標：（一）知識與目標：1、改革土地制度：識記逐步廢除包稅制，殲滅了殘余的馬木路克；沒收許多違規(guī)的宗教地產(chǎn)，打擊宗教長老階層；實施單一的土地稅，確定土地私有制。2、促進經(jīng)濟發(fā)展：識記農(nóng)業(yè)：興修水利；推廣改良農(nóng)具；引種新的農(nóng)作物品種；設立農(nóng)業(yè)的專門機構(gòu)管理；工業(yè)：限制私營手工業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展官辦工廠；引進西

2、歐國際技術(shù)、設備、人才和資金；重點發(fā)展軍事工業(yè)；同時創(chuàng)辦民用工業(yè)。商業(yè)：開羅（商業(yè)）；亞歷山大（對外貿(mào)易）。3、政治、文化和軍事改革：識記政治：確立高度的中央集權(quán)；中央設立國務會議、咨議會；地方建立起省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機構(gòu)。文化：創(chuàng)辦學校，培養(yǎng)人才；聘請外國專家傳授技術(shù)；派遣留學生去歐洲；出版和翻譯著作。軍事：廢除雇傭制；實行征兵制；按照法國模式組織訓練軍隊；采用先進的武器裝備軍隊。4、學會將改革內(nèi)容和背景聯(lián)系起來，分析穆罕默德阿里

3、改革的必然性和改革內(nèi)容的針對性；理解改革是一項系統(tǒng)工程，會涉及方方面面，必須全方位的推進，才能確保改革的成功；引導學生運用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系辯證關(guān)系的原理探究改革與發(fā)展的關(guān)系。（二）過程與方法：1、通過問題探究的方法，掌握和理解穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容。2、通過小組討論分析歸納法，簡要歸納每一項改革內(nèi)容及其效果。3、運用綜合分析的方法，把握東西方歷史發(fā)展趨向與碰撞，將穆罕默德阿里改革與中國的洋務運動作一比較，分析其中的差異性。（三）情感

4、態(tài)度與價值觀：1、通過對改革內(nèi)容、過程分析，體現(xiàn)了改革的曲折性和復雜性。2、穆罕默德阿里是一位有作為的改革家，通過教學激發(fā)學生形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感。3、改革會有阻力，只有不畏艱難才能取得成功，從而培養(yǎng)學生堅強的意志?！锝虒W重點與難點：教學重點與難點：重點：重點：穆罕默德阿里改革有關(guān)經(jīng)濟、政治、軍事和文化方面的內(nèi)容。難點：難點：埃如何從改革的內(nèi)容分析改革的性質(zhì)并概括其特點?！锝滩膬?nèi)容分析與建議：教材內(nèi)容分析與建議：本課

5、教材主要是向?qū)W生介紹穆罕默德阿里改革的內(nèi)容。教材分“改革土地制度”、“促進經(jīng)濟發(fā)展”及“政治、文化和軍事改革”三目敘述。又通過一段【歷史縱橫】和一段【資料回放】等材料補充介紹細節(jié)內(nèi)容，從而全方位地介紹了改革的內(nèi)容。本課知識點優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔引導學生回顧“包稅制”和“馬木路克”兩個歷史概念，再指出當時包稅權(quán)實際上由馬木路克掌握，這樣馬木路克通過包稅權(quán)控制了埃及土地和農(nóng)民，也從經(jīng)濟和政治上嚴重威脅了中央，這樣，改革首先從改革包稅制開始，而包

6、稅制的改革勢必會損害馬木路克的利益，遭到他們的反對，穆罕默德阿里并沒退縮，而是趁機殲滅了殘余的馬木路克，沒收了他們的土地。【備課資料】阿里的【備課資料】阿里的“鴻門宴鴻門宴”1811年，阿里邀請開羅附近的馬木魯克大小頭領及其隨從470人前往薩拉丁城堡出席宴會。平素驕橫慣了的馬木魯克頭領根本不會想到阿里敢把他們怎么樣，因此他們只帶了少數(shù)隨從，肆無忌憚地前來赴宴。宴會結(jié)束后，早有準備的阿里立即對疏于防范的馬木魯克首領發(fā)動突然襲擊。通向大門有

7、一段石頭壘成的高墻，前面是狹窄的下坡石階小道，當馬木魯克們經(jīng)過此處時，阿里軍隊突然從高墻上推下無數(shù)塊大石頭，把他們砸得抱頭鼠竄，與此同時，密集的子彈又毫不留情地雨點般飛過來，結(jié)果只有一人漏網(wǎng)，其余的全部被殲。緊接著，阿里在全國展開大搜捕，一共消滅了1000多人，殘余分子或倉皇逃竄各地，或就地宣誓效忠阿里。至此，統(tǒng)治埃及達500年之久的馬木魯克作為一股政治勢力不復存在。②沒收違規(guī)的宗教地產(chǎn)，打擊宗教勢力；原因：原因：宗教長老階層是埃及特權(quán)

8、階層他們在推翻馬木路克統(tǒng)治反對英法殖民統(tǒng)治和穆罕默德阿里上臺過程中發(fā)揮過積極作用但勢力日益膨脹。長老階層原來就有許多宗教地產(chǎn)，又奪得了許多馬木路克的土地，逐漸成為驕奢淫逸的封建主，引起人民不滿，對阿里政權(quán)也構(gòu)成威脅。內(nèi)容：內(nèi)容：1809年法令規(guī)定：宗教地產(chǎn)不再享有免稅權(quán)，對宗教地產(chǎn)的證件重新查驗，把那些沒有地契或地契不合規(guī)格的宗教地產(chǎn)收歸國有。接著開展土地普查，沒收了許多違規(guī)的宗教地產(chǎn)。影響：影響：這些措施打擊了宗教勢力，削弱了宗教對政

9、治的影響?！緜湔n資料】【備課資料】長老階層長老階層①長老的含義：這里所謂的“長老”指的是伊斯蘭教長老，是伊斯蘭教最高教職稱謂，是對德高望重、學識淵博的學者的尊稱。不同時代、不同教派互有差異。約始自11世紀，原為榮譽稱號，后為國家任命的最高教職。②長老階層則是擁有伊斯蘭教最高教職的這一部分人，他們自成系統(tǒng)，不從政府領取薪俸，而以當?shù)氐淖诮坍a(chǎn)業(yè)為生。在土耳其人統(tǒng)治的數(shù)百年間，宗教田產(chǎn)逐漸增多，而且部分長老成為包稅人。長老階層在十八世紀埃及社

10、會中，是最活躍、最富裕的社會階層之一，在埃及人民中間處于“領導”地位，并在馬木路克執(zhí)政期間和法國人統(tǒng)治時期，在政治上起了顯著有益于人民的作用。19世紀初，這個階層的作用得到了最大的發(fā)揮。正是這些長老，在擁立穆罕默德阿里一事中起了最大作用；也正是這些長老，在很大程度上幫助穆罕默德阿里掃清執(zhí)政初期所遇的重重障礙，毫無疑問，長老通過這些行動，自己的政治勢力也有很大發(fā)展，在1806－1807年這段時間里，阿里還沒有流露出對長老們的不滿情緒，但他