unit3 going places 課時(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)（必修1，含2013年模擬試題，含答案解析）

1、Ⅰ.單項(xiàng)填空1Themotheraswellasherchildren________watchingTVthefatherdoes________.Alike；aswellBlike；soClikes；aswellasDlikes；aswell解析：選D?？疾閍swellas及aswell的用法。aswellas連接主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)要與前一主語(yǔ)保持一致，因此第一個(gè)空用likes；第二個(gè)空用aswell，作副詞，意為“也，同樣”。2

2、AssoonasIwason________，Ibegantohavesecondthoughtsaboutleaving.AabroadBbroadCaboardDboard解析：選D?？疾樾谓~辨析。abroad在國(guó)外；broad寬闊的；aboard是副詞，它的意思相當(dāng)于onboard。3(2011高考四川卷)Asisrepted，itis100years________QinghuaUniversitywasfounded.Awh

3、enBbefeCafterDsince解析：選D。句意：據(jù)報(bào)道，自從清華大學(xué)成立已經(jīng)有100年了?？疾闋钫Z(yǔ)從句。這里用句式“Itbe＋一段時(shí)間＋since引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句”表示“自從……(到現(xiàn)在)有多長(zhǎng)時(shí)間了?！?(2013廣西柳州二中高三月考)Theyalsosaidherwkwasequalto________ofastudentwhohadcompletedfouryearsofcollege.AitBthatCthisDone答案

4、：B5(2013甘肅天水一中階段測(cè)試)Bungeejumpingisanadventurousspt，popularwithyoungadults，________couragemattersmethanstrength.AwhoseBthatCwhichDwhere答案：D6Theofficerderedthepolicemanto________thattallmaninablackhat.Hethoughtthemanmightb

5、ethemurdererwanted.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]AwatchoutfBcomeupwithCgetalongwithDstupf解析：選A。考查詞義辨析。watchoutf注意，提防；comeupwith提出；getalongwith與……相處；stupf支持。根據(jù)句意答案選A。7Ontheoneh，ofcourse，carsareveryuseful.But________，theycauseahugeamountofpollu

6、tion.AfanotherBintheotherhContheotherDonanotherh[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]解析：選C?！傲硪环矫妗庇糜谂e出相反的觀點(diǎn)時(shí)，應(yīng)用ontheotherh，也可以說(shuō)ontheother。選項(xiàng)B、D表達(dá)不正確。fonething...fanother一則……再則，用來(lái)說(shuō)明、陳述原因或理由。8.MikeisleavingfLondontomrowIwill________him________

7、attheairpt.Asend；awayBsee；offCleave；offDshow；around答案：B9Allpossiblemeans________.However，nothingcan________himdyingoflungcancer.Ahastried；stopBhavebeentried；keepChavebeentried；preventDhasbeentried；stopcontact(接觸)evenwith

8、friends，certainlynotwith__9___.PeoplefromLatinAmericancountries，__10__，toucheachotherquitealot.Therefeit’spossiblethatin__11__，itmaylooklikeaLatinois__12__aNwegianallovertheroom.TheLatinotryingtoexpressfriendshipwillkeep

9、moving__13__.TheNwegianveryprobablyseeingthisaspushinesswillkeep___14__－whichtheLatinowillinreturnregardas__15__.Clearlyagreatdealisgoingonwhenpeople__16__.onlyapartofitisinthewdsthemselves.whenpartiesarefrom__17__cultur

10、esthere’sastrongpossibilityof__18__.Butwhateverthesituationthebest__19__istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe__20__.【語(yǔ)篇解讀】本文是一篇說(shuō)明文，主要介紹了身體語(yǔ)言在人們交際中的作用，作者選用了一個(gè)挪威人與拉丁美洲人交流的有趣實(shí)例，說(shuō)明不同國(guó)家的人們對(duì)于“距離”的不同感受。本文的選題切合課程標(biāo)準(zhǔn)

11、的要求，給學(xué)生提供了一個(gè)了解不同文化、不同身體語(yǔ)言的實(shí)例，選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理，迷惑性較強(qiáng)。1A.straighterBlouderCharderDfurther解析：選B。由首句“身體語(yǔ)言是所有語(yǔ)言中沉默、秘密而又最有力量的語(yǔ)言！”可知，本句應(yīng)表達(dá)“身體語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言更有說(shuō)服力”，所以本題選擇louder。2A.soundsBinvitationsCfeelingsDmessages解析：選D。根據(jù)上文的“身體語(yǔ)言是最有力量的語(yǔ)言”可知，我們

12、的身體傳遞出比我們意識(shí)到的更多的信息，所以messages符合句意。3A.hopeBreceiveCdiscoverDmean解析：選D。本句意為“實(shí)際上，非言語(yǔ)交際大約占我們真正意思的50%”，所以使用mean，表示“意思是，本意是”。4A.immediateBmisleadingCimptantDdifficult解析：選C。上文說(shuō)到身體語(yǔ)言在交際中的作用，本句則說(shuō)明身體語(yǔ)言在跨文化交流時(shí)的重要作用，所以使用imptant。5A.w

13、ellBfarCmuchDlong解析：選C。我們所說(shuō)的身體語(yǔ)言在我們的生活中占了如此大的比重，但實(shí)際上往往未被注意到，言外之意是身體語(yǔ)言在生活中如此常見(jiàn)，以至于常常被人們忽視?！皊omucha＋名詞”的用法很多，結(jié)合句意可知，四個(gè)選項(xiàng)中，只有much跟“a＋名詞”連用合適。6A.FexampleBThusCHoweverDInsht解析：選A。由于下文作者給出了一個(gè)實(shí)例來(lái)說(shuō)明不同文化背景的人對(duì)于“個(gè)人空間”的不同習(xí)俗，所以此處使用fe

14、xample，意為“例如”。7A.tradeBdistanceCconnectionsDgreetings解析：選B。下文舉的例子與“個(gè)人空間”有關(guān)，所以此處使用distance，表示“距離”。8A.eyeBverbalCbodilyDtelephone解析：選C。由下文描述的挪威人不斷地后退可知，北歐人不喜歡與其他人有身體上的(bodily)接觸，所以C項(xiàng)正確。9A.strangersBrelativesCneighboursDene