《word中表格的制作》教學(xué)設(shè)計

1、附件1教師信息及教學(xué)信息及教學(xué)設(shè)計設(shè)計表學(xué)校長春市第二十六中學(xué)姓名馬芳性別女年齡31執(zhí)教課程信息技術(shù)職稱中二職務(wù)教師學(xué)生年級七年級課名Wd中表格的制作課程目標(biāo)及課程設(shè)計理念課程目標(biāo)：課程目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件。2.培養(yǎng)學(xué)生能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。設(shè)計理念：設(shè)計理念：本課以探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為手段提高學(xué)生解決問題的能

2、力。通過表格的制作讓學(xué)生進(jìn)一步感受信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，感受信息技術(shù)的發(fā)展變化給我們生活帶來的便利。教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)設(shè)計理念教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：知識與技能：1認(rèn)識表格的作用并歸納表格的特征；2學(xué)會繪制表格，插入表格，能移動表格，調(diào)整表格寬度和高度，增加、刪除行列等。過程與方法：過程與方法：1通過觀察、實(shí)踐操作，發(fā)展學(xué)生知識遷移能力及推理能力。以學(xué)習(xí)規(guī)則表格的制作為基礎(chǔ)，然后讓學(xué)生體會不規(guī)則表格是由規(guī)則表格轉(zhuǎn)化而來的，在教

3、學(xué)中滲透分類、轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想。2了解表格在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的表格知識運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中去的意識和習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀：情感態(tài)度與價值觀：1運(yùn)用表格解決實(shí)際問題——感受成功的喜悅；2小組探究合作交流——增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識。教學(xué)設(shè)計理念：教學(xué)設(shè)計理念：以制作表格為主線，培養(yǎng)學(xué)生將學(xué)到的表格知識運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中去的意識和習(xí)慣。學(xué)情分析初中學(xué)生的思維能力正處于由具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的階段，他們思考問題時

4、，仍需要感性材料的支持，所以教師這節(jié)課準(zhǔn)備了大量的案例幫助學(xué)生進(jìn)行分析，讓他們能更好的制作表格。附頁附頁1教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入2’今天老師給大家?guī)?份電話簿，這是第一份（混亂的），大家試著幫老師找出李明基同學(xué)的電話號碼。找到了嗎？這是第二份（表格的），哪份查找起來更方便？你能說出理由嗎？正是因為表格這個特點(diǎn)，所以在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛，今天我們來學(xué)習(xí)wd中表格的制作?？唇處煶鍪镜碾娫挷?，查找指定姓名的電話。第二份更方

5、便。表格表現(xiàn)數(shù)據(jù)清楚、直觀通過對比突出表格表現(xiàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，引出本課主題。新授繪制規(guī)則表格12’請看下表，這是七年一班部分學(xué)生電話簿。七年一班部分學(xué)生電話簿七年一班部分學(xué)生電話簿序號姓名電話號碼1李紅135008125372劉強(qiáng)136743652393王麗13364483635我們已經(jīng)學(xué)過手繪表格的方法，那么大家先在紙上把這個表畫出來，畫的過程中考慮制作表格時我們要注意哪些問題？下面請同學(xué)們開始繪制。同學(xué)們都畫完了嗎？好，哪名同學(xué)能說一下

6、制作表格時要注意什么問題？這個表幾行幾列？非常好，請坐，繪制表格要寫清表格名稱，明確行列關(guān)系。剛才我們用手中的筆繪制了表格，在wd中也有一支筆，和手工繪制的方法是一樣的，我們把這種制表的方法稱為繪制表格（板書繪制表格）現(xiàn)在，我們一起來找這支神奇的筆。打開wd軟件，選擇表格菜單中的繪制表格選項，彈出表格與邊框工具欄，這時第一個工具按鈕自動被選中，選中的狀態(tài)按鈕底部有黃色的陰影。大家看第一個工具按鈕，它叫什么名字？鼠標(biāo)指針現(xiàn)在是什么形狀？這