《水滸傳》名著導(dǎo)讀-教案設(shè)計(jì)

1、名著導(dǎo)讀：小說(shuō)的珍品，英雄的贊歌名著導(dǎo)讀：小說(shuō)的珍品，英雄的贊歌──《水滸》導(dǎo)讀教案《水滸》導(dǎo)讀教案晉江市季延初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文組陽(yáng)超教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（人教版）九年級(jí)上冊(cè)《名著導(dǎo)讀：：反抗封建暴政的英雄傳奇》學(xué)生分析學(xué)生分析十四五歲的初二學(xué)生，對(duì)我國(guó)著名的四大古典名著小說(shuō)之一的《水滸》應(yīng)該不會(huì)陌生。他們?cè)诖酥暗膶W(xué)習(xí)或生活當(dāng)中或多或少有所接觸，因此，他們對(duì)其中的人物形象或多或少有所了解，但這種了解不夠深刻、全面，必須

2、引導(dǎo)他們閱讀和欣賞。教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，要使學(xué)生能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操的熏陶，豐富自己的精神世界，并要求初中學(xué)生課外閱讀總量達(dá)400萬(wàn)字以上?！端疂G》這本家喻戶(hù)曉的文學(xué)名著是課程標(biāo)準(zhǔn)推薦閱讀書(shū)目之一。但在學(xué)生平時(shí)的閱讀中，他們大多只關(guān)注故事情節(jié)，而忽略了作品的藝術(shù)性、思想性，因此，我決定帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)對(duì)重點(diǎn)段落章節(jié)的閱讀、探究，把握主要人物的性格特點(diǎn)，深入地了解它的藝術(shù)性、思想性。但它是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，要完

3、全在課堂上學(xué)習(xí)，是不可能的，所以在這兩堂課上，只是簡(jiǎn)單介紹這部作品，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值，了解它的藝術(shù)魅力，并通過(guò)片段教學(xué)提高學(xué)生閱讀賞析的方法，從而激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與能力：（1）初步了解《水滸》這部名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就；（2）能結(jié)合作品故事情節(jié)來(lái)分析理解主要人物形象。2.過(guò)程與方法：通過(guò)片段的學(xué)習(xí)，掌握小說(shuō)閱讀賞析的方法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：原名耳，又名子安，祖籍蘇州。19歲中秀才，29歲中舉人，

4、35歲中進(jìn)士。曾在錢(qián)塘一帶做過(guò)幾年官，其余時(shí)間一直以教書(shū)為業(yè)，著名小說(shuō)家羅貫中，即為他的門(mén)生。又傳他曾參加張士誠(chéng)軍?！端疂G》又名《忠義水滸傳》，這部章回小說(shuō)是在《宣和遺事》、民間故事及話(huà)本的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)施耐庵的整理加工，進(jìn)行再創(chuàng)作而完成的，是我國(guó)描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。它描寫(xiě)了宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展直到最后失敗的全過(guò)程，并寫(xiě)出了農(nóng)民起義發(fā)生的深刻的社會(huì)原因。作品有力地揭露和批判了統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，成功的塑造了一大批起義英雄的生

5、動(dòng)形象，歌頌了他們敢于反抗的叛逆精神。全書(shū)故事情節(jié)可以分為三大部分，第一部分為第一至第七十一回，寫(xiě)魯智深、林沖、楊志、宋江、吳用、武松、李逵、石秀、楊雄、盧俊義等一百零八名英雄好漢被逼上梁山的經(jīng)過(guò)，是梁山好漢的個(gè)人英雄傳奇故事；第二部分從第七十二回至八十二回，寫(xiě)梁山起義軍同官軍對(duì)抗作戰(zhàn)，后來(lái)又合伙受招安的過(guò)程，是梁山事業(yè)發(fā)展壯大的寫(xiě)照和梁山好漢的集體傳奇故事；第三部分從八十三回至一百回（一百二十回至一百二十回）寫(xiě)梁山義軍受招安后奉命征遼

6、、征方臘（一百二十回本包括征田虎、王慶的內(nèi)容）直至最后失敗的經(jīng)過(guò)，是梁山起義的最終悲劇結(jié)局。3.寫(xiě)作背景補(bǔ)充介紹：（多媒體顯示。）《水滸》的故事發(fā)生在北宋末年。當(dāng)時(shí)的社會(huì)非常的黑暗，在位皇帝徽宗只知吃喝玩樂(lè)，終日不理朝政。蔡京、高俅、童貫、楊戩等奸臣把持朝政，他們與地方官吏勾結(jié)、狼狽為奸，貪污受賄、橫征暴斂，再加上地主惡霸與豪強(qiáng)劣紳的無(wú)法無(wú)天、橫行霸道，廣大人民生活在水深火熱之中，被迫起來(lái)進(jìn)行武裝反抗。因此，整個(gè)北宋時(shí)期的農(nóng)民起義此起彼