九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周?chē)目諝鉁y(cè)試題（無(wú)答案）人教新課標(biāo)版

1、初中化學(xué)上期第二單元測(cè)試題初中化學(xué)上期第二單元測(cè)試題陸曉艷編班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)______一、我會(huì)選擇(40分)1.今年冰島火山噴發(fā)對(duì)歐洲多國(guó)造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是()A氧氣B二氧化硫C火山灰D一氧化碳2.下列現(xiàn)象中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A濕衣服晾干B食物腐爛C礦石粉碎D海水曬鹽3.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是()A二氧化碳B氮?dú)釩氧氣D稀有氣體4.下列化學(xué)

2、反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是()A硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰B木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體c鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體D氯酸鉀受熱分解——生成氧氣5.下列變化過(guò)程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（）A點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)B冰塊的熔化C水果的腐爛變質(zhì)D鋼鐵的生銹7.某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，方法如下圖所示，其中不合理的是7、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集

3、；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上。正確順序是（）A③②①⑦④⑤⑥B②③⑦①④⑥⑤C②③⑦①④⑤⑥D(zhuǎn)①③②④⑦⑤⑥8.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.天然水B..精制碘鹽C.冰水混合物D.碘酒9.下列儀器不能直接加熱的是()A、試管B、燒杯C、坩堝D、蒸發(fā)皿10.在充滿空氣的容器中，經(jīng)測(cè)定含有氮?dú)?.8L，則該容器的總體積為()A、6LB、10LC、8LD、30LD高錳酸鉀受熱分解：高錳酸鉀_加熱_錳酸

4、鉀＋二氧化錳＋氧氣20下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)）。氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（gL）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（）。A向上排空氣法B向下排空氣法C排水法D既可用向上排空氣法，又可用排水法二、我會(huì)填空（２６分）21現(xiàn)有擦亮的細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過(guò)氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)類(lèi)型（填

5、化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。（１６分）1）制取氧氣：（）；2）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成黑色固體物質(zhì)：（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成大量濃厚的白煙：（4）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：（２２.生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1℃，熔點(diǎn)是5.5℃。苯的化學(xué)式為C6H6，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化

6、碳和水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（４分）(1)苯的物理性質(zhì)有：，(2)苯的化學(xué)性質(zhì)有：。23.到市民有關(guān)改善空氣質(zhì)量的大量來(lái)信，其中部分建議的要點(diǎn)如下：（６分①安排灑水車(chē)在城市主干道灑水；②植樹(shù)造林，增加小區(qū)的綠化面積；③將公交車(chē)由汽分改為電車(chē)；④關(guān)閉火力發(fā)電廠；⑤將燃煤的火力發(fā)電廠的煙囪加高；⑥將有污染的化工廠搬遷至城郊；⑦不允許采購(gòu)、運(yùn)輸劣質(zhì)煤進(jìn)入城市；⑧加速城市燃?xì)饣ㄔO(shè)，改燒煤為燒煤氣。以上八條建議中，有利于提高空氣質(zhì)量的合理化建議是。