九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元《自然界的水》課題1《愛(ài)護(hù)水資源》教案（新版）新人教版

1、14.14.1愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源課題4.14.1愛(ài)護(hù)水資源愛(ài)護(hù)水資源課型新授教學(xué)媒體多媒體知識(shí)技能（1）了解世界和我國(guó)的水資源狀況，水體污染的主要來(lái)源和危害。（2）認(rèn)識(shí)保護(hù)水資源的重大意義，明確如何合理利用和保護(hù)水資源。（3）初步學(xué)會(huì)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，圍繞課題制作學(xué)生作品。過(guò)程方法通過(guò)調(diào)查采訪、查閱文獻(xiàn)、網(wǎng)上搜索等方法，收集有關(guān)水資源及其利用、保護(hù)等信息；對(duì)收集的信息進(jìn)行整理、分析、提煉和歸納。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度1）學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源

2、的豐富和有限。（2）在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作意識(shí)，以及關(guān)心社會(huì)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)理解保護(hù)水資源的重大意義，樹(shù)立愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、提出問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)水資源的重要，引出新課：如果讓你用一個(gè)詞來(lái)形容水和我們的關(guān)系，你將如何形容？補(bǔ)充:地球上絢麗多彩的生命世界如果離開(kāi)了水將不復(fù)存在。生命是從海洋中誕生，走上了陸地形成了紛繁復(fù)雜的生物圈。四大文明古國(guó)無(wú)一不是產(chǎn)生于大江大

3、河：古代埃及位于北非尼羅河流域，古代巴比倫位于西亞幼發(fā)拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亞印度河流域，古代中國(guó)位于東亞黃河流域?？梢哉f(shuō)沒(méi)有水就沒(méi)有生命，就沒(méi)有人類(lèi)文明。設(shè)問(wèn)：水如此重要，我們應(yīng)如何對(duì)待給予我們生命和美好生活的水資源呢？說(shuō)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容并板書(shū)二、投影展示問(wèn)題，學(xué)生自主學(xué)習(xí)（人類(lèi)擁有水資源情況）1、地球的表面積約有多少被水覆蓋著？2、地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)是什么？3、淡水約占全球總水儲(chǔ)量的多少？4、海水中含有的化學(xué)

4、元素大約有多少種5、中國(guó)水資源總量居世界第幾位回答：重要，不可或缺…傾聽(tīng)各抒己見(jiàn)：應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源…。自主學(xué)習(xí)教材59頁(yè)61頁(yè)內(nèi)容，找到問(wèn)題答案喚起學(xué)生對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí).自然地引出新課通過(guò)這些題目，同學(xué)們知道了水的分布現(xiàn)狀，也證實(shí)了自己的自學(xué)能力。3使用新技術(shù)，改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量工農(nóng)業(yè)和生活用水。2、防止水體污染：（指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材62頁(yè)回答問(wèn)題）（1）水體污染是指什么？（2）水體污染源有哪些？①工業(yè)污染：工廠的“三廢”(廢氣

5、、廢渣、廢液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放，造成水的污染。教學(xué)內(nèi)容及問(wèn)題情境④其他污染：病原微生物污染、石油泄露造成的海水污染、熱污染、放射性水污染。(3)水體污染的危害：影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、破壞水生生態(tài)系統(tǒng)，直接危害人體健康。四、結(jié)束語(yǔ)（1）課下完成教材63頁(yè)的調(diào)查與研究。啟發(fā)學(xué)生以“我認(rèn)識(shí)的水”為題，從名稱(chēng)、化學(xué)式、組成元素、主

6、要性質(zhì)、主要用途、水的凈化、愛(ài)護(hù)水資源等方面寫(xiě)一篇小論文。（2）調(diào)查了解你生活周?chē)心男┪廴舅脑搭^？記錄下來(lái)，并把你的設(shè)想建議寫(xiě)下來(lái)。（3）播放碧水清清的圖片配合自然和諧的音樂(lè)。發(fā)出倡議：讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)我們珍貴的水資源。確。結(jié)合實(shí)際談自己生活中用水情況，并對(duì)浪費(fèi)水的行為剖析改正。結(jié)合實(shí)際，討論回答。自學(xué)教材內(nèi)容，相互交流回答問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)課下完成。引起共鳴。提高學(xué)生自學(xué)能力，通過(guò)交流加深認(rèn)識(shí)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)調(diào)查采訪、查閱文獻(xiàn)