九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題滬教版資1

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔江蘇省張家港市梁豐初級中學(xué)江蘇省張家港市梁豐初級中學(xué)20152015屆九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題屆九年級化學(xué)上學(xué)期期中試題第一卷選擇題（共第一卷選擇題（共6060分）分）可能用到的相對原子質(zhì)量：C12H1O16Ca40單項選擇題（包括30題，每題2分，共60分。每題只有一個選項符合題意。)1下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是A干冰B金剛石C氨氣D氯化鈉2.下列物質(zhì)名稱和對應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是A.鋁aLB.硫酸鈉NaSO4C.氧

2、化亞鐵Fe2O3D.氯化銨NH4Cl3.右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是A該實驗證明空氣中氧氣的體積含量約占15B實驗時紅磷一定要過量C實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾4.下列日常生活中常見現(xiàn)象的解釋中，不正確的是A.電解水和水蒸發(fā)變成水蒸氣——前者分子本身發(fā)生變化，后者分子沒有發(fā)生變化B.酒精揮發(fā)——分子間間隔變大C.金秋

3、十月，我們在校園里能聞到桂花香味——分子不停地運動D.熱脹冷縮——分子大小隨溫度變化而改變5.要區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是A.O2和N2——燃著的木條B.MgO和P2O5——觀察顏色C.硬水和軟水——肥皂水D.H2和CO2——澄清石灰水6下列有關(guān)“化學(xué)之最”的描述其對應(yīng)的化學(xué)符號表示錯誤的是A太陽上最豐富的元素——HB地殼中含量居前兩位的元素組成的化合物——SiO2C空氣中含量最多的氣體——ND相對分子質(zhì)量最小的

4、氧化物——H2O7.進行木炭在氧氣中燃燒的實驗有以下四個步驟，其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是8.蘇州博物館啟用了“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物。即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是A.通常狀況下氮氣易溶于水B.氮氣不能供給呼吸C.通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.高濃度氮氣可抑制菌類的生長9.鋰電池是一種新型的高能電池。某種鋰電池的總反

5、應(yīng)式可表示為：Li十MnO2→LiMnO2下列說法錯誤的是A.MnO2在該反應(yīng)中作為催化劑B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.該反應(yīng)發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化D.反應(yīng)前后鋰元素的化合價發(fā)生了改變10.人體攝入的碘過多或過少都會引起甲狀腺腫大，因此目前市場上有加碘食鹽和不加碘食鹽供消費者選擇。這里的“碘”是指A.元素B.分子C.原子D.離子優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是AClBNCHgDH21下列關(guān)于電解水實驗，敘述錯誤的是A正

6、、負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比約為1﹕2B與電源負極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒C與電源正極相連的氣體可以用帶火星的木條檢驗D電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能22.復(fù)習階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為；該粒子一定是氖原子；③將濃氨水加入滴有酚酞的蒸餾水中，觀察到溶液由無色變成紅色；④自制簡易凈水器中的活性炭能起吸附作用；⑤為檢驗二氧化碳，應(yīng)將燃著的木條伸入集氣瓶中；⑥滴瓶上的滴管使用過后不

7、需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是：A①②③④⑥B.②③④⑤C①④⑤D.①③④⑥23某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是A該反應(yīng)中共有三種元素B圖中反應(yīng)物都是化合物C該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合D該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變24下列與試管有關(guān)的操作或裝置（試劑和酒精燈省略）的圖示正確的是25.下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是A①③B①②③⑥C①⑤⑥D(zhuǎn)①②③④26.現(xiàn)有①液態(tài)氧；②加碘鹽；③食鹽水；④水