九年級(jí)化學(xué)3.11空氣中各成分課件人教新課標(biāo)版資

1、,課標(biāo)解讀：1.會(huì)用實(shí)驗(yàn)探究的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量2.能說(shuō)出空氣中各成分的含量，了解各成分的主要用途3.能說(shuō)出氧氣的主要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)4.能從組成上識(shí)別氧化物5.初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,認(rèn)識(shí)催化劑的作用,空氣中各成分及其含量,空氣中各種氣體的主要用途：,工業(yè)上制氧氣的方法及原理,空氣主要污染物有哪些？空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量級(jí)別的關(guān)系。,說(shuō)出一種防治空氣污染的措施,氧氣的物理性質(zhì)（密度，溶解性）；

2、化學(xué)性質(zhì)（與哪些物質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)的現(xiàn)象）,⒈鎂燃燒； ⒉木炭充分燃燒；⒊氫氣燃燒； ⒋木炭不充分燃燒；⒌電解水； ⒍鐵在氧氣中燃燒；⒎紅磷燃燒； ?、讣訜徙~　　　?、辜淄槿紵?上述物質(zhì)中哪些屬于氧化物？,寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,催化劑中的一變指的是什么？二不變指的是什么？,實(shí)驗(yàn)探究探究一：空氣中氧氣含量的測(cè)定：1.實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象： 2. 實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題： （1）為什么玻璃管中要裝細(xì)銅絲

3、團(tuán)，而不是裝一根粗銅絲？（增大與氧氣的接觸面，加快反應(yīng)） （2）實(shí)驗(yàn)中為什么要交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞？（為了使銅　絲與空氣中的氧氣充分接觸） （3）注射器內(nèi)氣體的體積減少了約1/5，這說(shuō)明了什么？（空氣中氧氣大約占了1/5的體積） （4）上述實(shí)驗(yàn)中，如果兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大，你認(rèn)為可能的原因有哪些？（裝置漏氣；加熱的時(shí)間太短；銅絲的量不足；細(xì)銅絲表面的雜質(zhì)未除盡，影響了銅絲與氧氣的反應(yīng)等） （5）為什么

4、這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明空氣是混合物？（氧氣消耗完后，注射器內(nèi)還有氣體。） （6）試推測(cè)：實(shí)驗(yàn)完畢后，注射器內(nèi)剩余氣體的性質(zhì)（不能燃燒；不能與金屬銅反應(yīng)；難溶于水等）,探究二：氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 1.反應(yīng)原理： 2.反應(yīng)裝置：P76圖3.收集方法:4.驗(yàn)滿方法：5.檢驗(yàn)方法：6.注意事項(xiàng):(1)長(zhǎng)頸漏斗下端要插到液面以下，防止O2從長(zhǎng)頸漏斗逸出。(2)向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管要插到集氣瓶底部；用排水法收集O2時(shí)，要等到