九年級化學(xué)課題2氧氣2

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔氧氣氧氣我夯基我夯基我達(dá)標(biāo)我達(dá)標(biāo)1.下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧B.在任何情況下，氧氣都是無色氣體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰D.鐵生銹是緩慢氧化思路解析：思路解析：本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、緩慢氧化問題。其中A考查煙和霧的區(qū)別；B中氧氣在一定條件下會變成淡藍(lán)色液體或固體；C中硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。答

2、案：答案：D2.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（）A.二氧化硫B.二氧化碳C.五氧化二磷D.四氧化三鐵思路解析：思路解析：物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有相似之處，也有不同，學(xué)習(xí)時要掌握共性，注意差異。如放熱、燃燒劇烈屬于共性，而木炭的白光、硫的藍(lán)紫色火焰、鋁的耀眼白光、磷的大量白煙、鐵的火星四射以及它們各自的生成物有煙（固體）、霧（液體）、氣（氣體），均屬于個性，需要特殊區(qū)別注意。如上述備選答案中二氧化硫和二氧化碳是無色氣體，其中二氧

3、化硫有刺激性氣味；五氧化二磷是白色固體；四氧化三鐵是黑色固體。答案：答案：C3.我國“神舟”五號宇宙飛船的火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧，它所起的作用是（）A.作燃料B.供給呼吸C.促使燃料迅速燃燒D.攜帶方便思路解析：思路解析：此題根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)這一規(guī)律。氧氣只具有助燃性，不具有可燃性。答案：答案：C4.欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o色氣體，下列操作正確的是（）A.先用帶火星的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩B

4、.先用燃著的木條試驗(yàn)，再加入澄清的石灰水并振蕩C.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗(yàn)D.先加入澄清的石灰水并振蕩，再用燃著的木條試驗(yàn)思路解析：思路解析：鑒別幾種物質(zhì)時應(yīng)遵循的一般原則：（1）比較物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)有哪些較明顯的差異；（2）實(shí)驗(yàn)時可觀察到的現(xiàn)象是否有較明顯的區(qū)別；（3）實(shí)驗(yàn)操作（物理方法或化學(xué)方法）是否方便、可行；（4）應(yīng)按“操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的次序敘述。本題要求用化學(xué)方法鑒別四種氣體，根據(jù)這四種氣體

5、化學(xué)性質(zhì)的差別——是否有助燃性來鑒別氧氣、氮?dú)狻⒍趸?，根?jù)能否使澄清的石灰水變渾濁來鑒別氮?dú)夂投趸肌４鸢福捍鸢福築D5.有兩瓶無色氣體，它們分別是二氧化碳和氧氣，有多種方法可將它們區(qū)別開來。請你模仿示例要求，列舉兩種鑒別方法：舉例：用帶火星的木條分別插入瓶口下，復(fù)燃的是氧氣，熄滅的是二氧化碳；方法1：____________________________________；方法2：________________________