初中化學(xué)畢業(yè)實(shí)驗(yàn)操作考試題人教新課標(biāo)版

1、20112011年合肥市初中畢業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試年合肥市初中畢業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試中考準(zhǔn)考證號(hào)碼理科實(shí)驗(yàn)考號(hào)姓名學(xué)?；瘜W(xué)試題化學(xué)試題A：二氧化碳的制取和性質(zhì)：二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法和向上排空氣法收集氣體的方法。2、加深對(duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、按右圖連接裝置，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。2、向一支試管里加入23mL澄清的石灰水備用。3、在另一支試管里放入幾小塊碳酸鈣，然后加入1

2、015mL的稀鹽酸，立即用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞住試管口，觀察試管里發(fā)生的現(xiàn)象：。將導(dǎo)管通入澄清的石灰水里，觀察現(xiàn)象：。反應(yīng)的化學(xué)方程式：。4、用集氣瓶收集氣體，過(guò)一會(huì)兒，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰，說(shuō)明。用玻璃片蓋住已收集的集氣瓶。5、點(diǎn)燃鐵架上的短蠟燭，放入燒杯里。。拿起盛滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶，往燒杯里傾倒二氧化碳。觀察到的現(xiàn)象是：。20112011年合肥市初中畢業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試年合肥市初中畢業(yè)理科實(shí)驗(yàn)操作考試中考準(zhǔn)考證號(hào)碼理科實(shí)驗(yàn)

3、考號(hào)姓名學(xué)?；瘜W(xué)試題化學(xué)試題c：氧氣的制取和性質(zhì)：氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模?、學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和用排水法收集氣體的方法。2、加深對(duì)氧氣性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)步驟：（提示：考生可任選一種方法，并回答相關(guān)的問(wèn)題）方法一：（1）按右圖連接裝置，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。（2）向錐形瓶里加1藥匙的二氧化錳，分液漏斗里加入68ml的68%的過(guò)氧化氫溶液，組裝好裝置。（3）將集氣瓶盛滿(mǎn)水，并倒置在水槽中。（4）打開(kāi)分液漏斗活塞，滴加過(guò)氧化氫溶液，

4、當(dāng)有大量氣體產(chǎn)生時(shí)，用排水法收集氣體。反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（5）從水槽中取出集氣瓶。聞氣體的氣味。（6）把一根帶火星的木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象：，說(shuō)明氧氣具有性質(zhì)。方法二：（1）按右圖連接裝置，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。（2）用藥匙（或紙槽）向試管里放入23藥匙高錳酸鉀，用一小團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，然后把帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管口，把裝置固定在鐵架臺(tái)上。（3）將集氣瓶盛滿(mǎn)水，并倒置在水槽中。（4）給試管加熱，當(dāng)有大量氣體產(chǎn)生時(shí)，用排水法