九年級化學上冊第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3元素課件新人教

1、第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第一課時 元素,課題3 元素,第二課時 元素符號和元素周期表,你知道嗎？,,雞蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分是一樣的嗎？,它們的主要成分都是碳酸鈣 (CaCO3) ，是由碳、氧、鈣元素組成 的,左圖是兩種物質(zhì)分子的構(gòu)成，你發(fā)現(xiàn)了什么？,二氧化碳和一氧化碳這兩種不同物質(zhì)的分子中都含有氧原子和碳原子。,還有哪些物質(zhì)的分子中含有氧原子？,一、元素,氧原子,氫、氧原子,碳、氧原子,888,下列物質(zhì)分子里氧原子相同嗎

2、？,元素是質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。,1、元素的概念,114種元素,2.元素在自然界的存在,氧 硅 鋁 鐵,1)地殼里,2)生物細胞中,3)空氣里,養(yǎng)閨女，我鐵了心,氧 碳 氫 氮,3、化學反應前后元素種類不變,氮、氧,4.物質(zhì)、元素與構(gòu)成粒子的關(guān)系,,,,討論.元素與原子有何區(qū)別與聯(lián)系,元素,組成,物質(zhì),原子,構(gòu)成,分子,構(gòu)成,,,,,,總稱,構(gòu)成,元素是宏觀概念：只論種類，不論個數(shù)；用于描述物質(zhì)的組成。,原子是微觀概念

3、：既論種類，也論個數(shù)；用于描述分子的構(gòu)成,,,舉例:,1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)有三種說法，如水：(1)水是由氫、氧兩種元素組成的；(2)水是由水分子構(gòu)成的；(3)每個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的。,2.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有兩種說法，如鐵：(1)鐵是由鐵元素組成的；(2)鐵是由鐵原子構(gòu)成的。,3.由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)也有兩種說法，如氯化鈉：(1)氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成的；(2)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。,

4、,1.地殼中含量最多的元素是( ) A.硅 B.鐵 C.鋁 D.氧,D,2.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )不同 A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.相對原子質(zhì)量 D.電子數(shù)3.與元素化學性質(zhì)關(guān)系最為密切的是( ) A.元素的相對原子質(zhì)量 B.元素的核電荷數(shù) C.原子的核外電子數(shù) D.原子的最外層電

5、子數(shù)4.“××山泉”飲用天然水上標明了各種礦物的成分，這里所標的成分指的是( ) A.分子 B.原子 C.元素 D.物質(zhì),D,C,A,學完本課題,你又知道了哪些化學知識?,1.元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。,2.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不變。,3.自然界中，由一百多種元素組成的幾千萬種物質(zhì)都是由分子、原子或離子構(gòu)成的

6、。,4.元素的化學性質(zhì)與其原子的核外電子排布特別是最外層電子數(shù)有關(guān)。,5.元素只講種類，用于描述物質(zhì)的組成；而原子既講種類，也講個數(shù)。通常用于描述分子的構(gòu)成。,1.教材P65 2. （1） （2） （3） （4）,2.能力培養(yǎng)與測試 第一講元素 高效訓練,2. 下列關(guān)于二氧化碳的說法正確的是( )A.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的B.二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的C.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子組

7、成的D.二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的,1.什么叫元素？一種元素與另一種元素的區(qū)別是什么？,2.地殼中含量最多的元素是什么？含量最多的金屬元素是什么？,復習鞏固,A,元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱；,一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是是質(zhì)子數(shù)不同。,氧元素,鋁元素,外國人,,,,,畫圓的 “氟” 、 “碘”、“鈣”、“鐵”、“鋅”表示什么呢？,需要一種統(tǒng)一的符號來表示元素，即元素符號。,元素,1.元素符

8、號,國際上統(tǒng)一規(guī)定：用元素拉丁文名稱的第一個字母 大寫來表示該元素；如果 幾種元素拉文名稱第一個大寫字母相同，就附加一個小寫字母來區(qū)別。,舉例：氫元素符號為H，氧元素符號為O；,碳元素符號為C，銅元素符號為Cu，元素符號為 Cl，鈣元素符號為Ca。,注意：應遵守一大二小的原則,二、元素符號,2.元素符號的書寫原則： 一大二小,,古希臘時,人們已開始用符號來表示當時所謂的元素,,19世紀道爾頓用圓圈配以不同的圖案和字母來表示各種元

9、素,,1818年貝采烏斯提出用元素拉丁文開頭字母作為元素符號的建議,,為了便于交流和統(tǒng)一使用，世界各國的化學工件者在1860年召開的大會上制定了國際統(tǒng)一的符號來表示不用的元素符號，這種符號就是元素符號,,右圖是道爾頓的元素符號和中文名稱,元素符號的發(fā)展歷史,(1)元素符號表示一種元素；,（2)元素符號還表示這種元素的一個原子。,3.元素符號的意義：,觀察下圖，思考這幅圖所提供氧元素符號能表示哪些意義？,,,要表示多個原子時，原子的數(shù)目應

10、寫在元素符號的正前方。如要表示兩個氧原子，應寫“2O”，但此時該符號就不再表示元素概念了，不能說成兩個O元素，因為元素只能講種類，不能講個數(shù),例如：,“2H”表示：,兩個氫原子,“3C”表示：,三個碳原子,例: H表示氧元素,Fe表示鐵元素,H表示一個氧原子,Fe表示一個鐵原子,1個氧原子,氧元素,4.元素的分類,從元素的中文名稱中，你認為元素怎樣加以分類？,元素根據(jù)性質(zhì)可分為三類：金屬元素、非金屬元素

11、 和稀有氣體元素。,根據(jù)課本54頁圖3-12部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，你認為元素怎樣加以分類？,金屬元素、非金屬元素,元素符號的記憶,碳 鈣 銅 氯 汞 氦 氫氧 硫 硅 氬 鋁 銀 金氖 鈉 氮 磷 鉑 碘 鉀氟 鐵 溴 鋇 鎂 錳 鋅,C Ca Cu Cl Hg He HO S Si A

12、r Al Ag AuNe Na N P Pt I KF Fe Br Ba Mg Mn Zn,超級市場里有成百上千種商品，為了便于顧客選購，必須分門別類、有序地擺放。我們周圍的物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，也要尋找內(nèi)在的規(guī)律性。為此科學家根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，把它們科學有序地排列起來，這樣就得到了元素周期表。,三、元素周期表,每個橫行叫一個周期，有7個

13、周期；每個縱列叫一個族，18個縱列（8、9、10三個縱行共同組成成一個族）,元素周期表按元素原子核電荷數(shù)遞增的順序給元素編了號，叫原子序數(shù)。,閱讀課本62-63頁第三部分“元素周期簡介”，對照元素周期表回答下面問題：1.什么是周期？共有多少周期？什么是族？有多少族？2.是原子序數(shù)？原子序數(shù)在數(shù)值上等于什么？,——元素符號,原子序數(shù)——,———相對原子質(zhì)量,元素周期表能提供元素的以下幾方面信息：,元素名稱————,可以根據(jù)原子序

14、數(shù)得出該元素的核電荷數(shù)、原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)以及該原子核外的電子數(shù)；,可以根據(jù)元素名稱知道屬于哪類元素；,1.根據(jù)元素符號“一在二小”的書寫原則，正確元素符號書寫正確的是( ) A.mg(鎂) B.cE(鈰) C.MN(錳) D.Ag(銀)2.元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容非常豐富。你認為從元素周期表中不能直接獲得的信息是( ) A.元素在自然界中的分布

15、 B.元素的性質(zhì)的變化規(guī)律 C.元素符號 D.元素的原子序數(shù),D,A,3.說說下列符號的意義:,O ：2H：,氧元素或一個氧原子,2個氫原子,4.分析下列各組物質(zhì)的元素組成，將每組中相同的元素的名稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量填入括號內(nèi)。,碳,,O,8,16,C,6,12,學完本課,你又知道了哪些化學知識?,1.元素符號是用來表示元素的國際統(tǒng)一的化學用語，是學習化學的重要工具。初學時，要正確地記憶