2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文題目濟(jì)寧城區(qū)古運(yùn)河景觀傳承與再生策略研究計(jì):學(xué)位論文67頁(yè)表格11個(gè)插圖4l幅評(píng)閱人:指導(dǎo)教師:學(xué)院院長(zhǎng):學(xué)位論文完成日期:菱盞山東建筑大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要城市的發(fā)展離不開(kāi)運(yùn)河,運(yùn)河興城市興,運(yùn)河衰落,城市隨之衰落,兩者息息相關(guān)。由于社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步,人們忽視了對(duì)運(yùn)河的保護(hù),對(duì)其肆虐毀壞,造成了運(yùn)河的環(huán)境遭到極大的破壞,水質(zhì)惡化,河道淤積,甚至一些河流斷支不復(fù)存在,輝煌的運(yùn)河一去不復(fù)返。隨著申遺的提出,越來(lái)越多的城

2、市開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)移到運(yùn)河上來(lái),越來(lái)越多的人參與到保護(hù)中來(lái)。本文運(yùn)用了景觀生態(tài)學(xué)、可持續(xù)發(fā)展理論以及有機(jī)更新等相關(guān)的理論研究,試圖提出一套適合濟(jì)寧城區(qū)段古運(yùn)河景觀的傳承與再生策略,以此來(lái)作為理論依據(jù),對(duì)景觀的建設(shè)進(jìn)行指導(dǎo),改善運(yùn)河的環(huán)境和景觀風(fēng)貌。本文題目緊緊的扣住“傳承”與“再生”這兩個(gè)字眼,也是文中主要研究的重點(diǎn),“傳承”旨在表明一種態(tài)度,對(duì)歷史文化、地域文化等等文化的傳承,歷史不可一味的推到要適當(dāng)?shù)难永m(xù)傳承,“再生”主要強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代社會(huì)

3、背景下,新的社會(huì)新的文化背景中對(duì)傳統(tǒng)的內(nèi)容進(jìn)行新的定義和理解,既能延續(xù)傳統(tǒng)又能與新時(shí)代的發(fā)展相結(jié)合,是再生的意義所在。鑒于此,論文選擇濟(jì)寧城區(qū)古運(yùn)河景觀作為研究對(duì)象,其中運(yùn)用景觀生態(tài)學(xué)理論、可持續(xù)發(fā)展理論以及有機(jī)更新理論進(jìn)行研究。通過(guò)對(duì)濟(jì)寧古運(yùn)河景觀現(xiàn)狀存在的一些問(wèn)題進(jìn)行逐一剖析,借鑒國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)、對(duì)濟(jì)寧城區(qū)古運(yùn)河景觀的發(fā)展概況進(jìn)行概述,對(duì)景觀要素進(jìn)行分析,分析了濟(jì)寧城區(qū)古運(yùn)河的景觀現(xiàn)狀問(wèn)題,并且相應(yīng)的提出來(lái)濟(jì)寧城區(qū)古運(yùn)河景觀的傳承與

4、再生的策略。全文主體內(nèi)容一共有六章:緒論部分,對(duì)論文研究背景、研究的方法、研究的內(nèi)容及目的、研究的工作框架做了概括性的介紹。第二章首先表明了研究的對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行概念分析以及解讀。分析了國(guó)內(nèi)外城市古運(yùn)河景觀再生與傳承的相關(guān)研究綜述,從中得到啟示和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),除此之外還做了相關(guān)總結(jié)。通過(guò)一些研究例如景觀生態(tài)學(xué)理論、可持續(xù)發(fā)展理論和有機(jī)更新等理論進(jìn)行理論支撐。第三章主要對(duì)山東段運(yùn)河發(fā)展歷史回顧進(jìn)行概述,先從山東段運(yùn)河段整體進(jìn)行分析回顧,然后針對(duì)

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