挑戰(zhàn)系統(tǒng),評論人員研修

1、社外秘社外秘CHALLENGE挑戰(zhàn)系統(tǒng)挑戰(zhàn)系統(tǒng)評論人員研修評論人員研修三洋電機株式會社三洋電機株式會社26評價業(yè)績的要素和評價基準的確定評價業(yè)績的要素和評價基準的確定評價基準的必要性評價基準的必要性?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、????????????375階段階段3點評價基準系統(tǒng)點評價基準系統(tǒng)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????38達成度評價基準的例子達成度評價基準的例子??????????????????????????????????????????

3、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????39明確達成度評價基準的言行舉例明確達成度評價基準的言行舉例???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4、??40明確達成度評價基準的練習明確達成度評價基準的練習?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????41議題Ⅳ議題Ⅳ程序管理（程序管理（1）〈履行職務的觀察〉〈履行職務的觀察〉1觀察（觀察的定義）觀察（觀察的定義）??????????????????

5、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????442觀察的障礙觀察的障礙????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

6、?????????????????????????????????????????????????????????453認識上的障礙之認識上的障礙之1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????464練習（觀

7、察對推量）練習（觀察對推量）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????475認識上的障礙之認識上的障礙之2（歪曲觀察的主要原因）（歪曲觀察的主要原因）?????????????????????????????????

8、?????????????????????????????????????????????????????????????486克服認識上的障礙克服認識上的障礙?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????497

9、克服技術障礙之克服技術障礙之1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????50之2???????????????????????????????????????????????????????????????

10、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????518履行職務狀況的觀察（觀察練習）履行職務狀況的觀察（觀察練習）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????52

11、錄像演習（履行職務狀況的觀察）錄像演習（履行職務狀況的觀察）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????539提高觀察質(zhì)量的詢問提高觀察質(zhì)量的詢問????????????????????????????????????????????????????????????????

12、?????????????????????????????????????????????????????????????????????54錄像演習（收集履行職務狀況的信息）錄像演習（收集履行職務狀況的信息）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5510事例學習事例學習錄像錄像事例

13、事例1：「伊藤貴子小姐的事例」：「伊藤貴子小姐的事例」??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????56錄像錄像事例事例2：「永田宏志先生的事例」：「永田宏志先生的事例」????????????????????????????????????????????????????????????????

14、??????????????????????????????57錄像錄像事例事例3：「池內(nèi)次郎先生的事例」：「池內(nèi)次郎先生的事例」??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5811培訓的狀況分析圖表培訓的狀況分析圖表???????????????????????????????????????

15、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????59議題Ⅴ議題Ⅴ過程管理過程管理2〈日常指導〉〈日常指導〉1日常指導的相關經(jīng)驗日常指導的相關經(jīng)驗?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

16、????????????????????????????????????????????????????????622日常指導的定義日常指導的定義?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????633日常指

17、導的必要性日常指導的必要性?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????644熟練度的對應方法熟練度的對應方法???????????????????????????????????????????????????

18、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????655各種狀況的對應方法各種狀況的對應方法?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

19、????????????????????666改善和維持加強日常指導改善和維持加強日常指導?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????677日常指導的機會日常指導的機會?????????????????????????????????????

20、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????688日常指導的進行方法（改善）日常指導的進行方法（改善）???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

21、??????????????????????????????69錄像演習（管理人員的言行）錄像演習（管理人員的言行）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????709日常指導的進行方法（維持加強）日常指導的進行方法（維持加強）????????????????