九年級化學(xué)全冊《化學(xué)肥料》課件滬教版@7p

1、化學(xué)肥料,農(nóng)作物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢？,一、化肥：即化學(xué)肥料，通過化學(xué)加工生產(chǎn)的（含有農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素）肥料。,氮（N）、 磷（P）、 鉀（K）,生活鏈接,農(nóng)業(yè)上常用的化肥,1.氮肥,尿素： CO(NH2)2氨水： NH3·H2O銨鹽： NH4HCO3、NH4Cl 、 (NH4)2SO4硝酸鹽：NH4NO3、NaNO3,二、化學(xué)肥料的分類及作用,1.氮肥,氮肥的作用：氮肥能促使植物的莖、葉生長茂盛，葉

2、色濃綠。,,,常見的磷肥：,磷礦粉：Ca3(PO4)2鈣鎂磷肥：鈣和鎂的磷酸鹽重過磷酸鈣Ca(H2PO4)2過磷酸鈣：Ca(H2PO4)2+CaSO4,,,混合物,2.磷肥,2.磷肥,磷肥的作用：促進作物根系發(fā)達，促進作物提早成熟，使之穗粒增多，籽粒飽滿，還可增強抗寒、抗旱能力。,作物缺磷的表現(xiàn)：生長遲緩、產(chǎn)量降低。,鉀肥的作用：可促進作物生長健壯，莖稈粗壯、 增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能。,3.鉀肥,作物缺鉀的癥狀：莖稈軟弱

3、，抗病能力低，易倒伏，葉尖及葉緣發(fā)黃。,常見的鉀肥：硫酸鉀（K2SO4）、氯化鉀（KCl）,復(fù)合化肥：含兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。如：磷酸二氫銨（NH4H2PO4）、磷酸氫二銨 (NH4)2HPO4、硝酸鉀（KNO3）,復(fù)合肥料,空氣中78%都是氮氣，能不能直接被植物體利用吸收呢？,空氣中各成分的百分比,根瘤菌的固氮,延伸與拓展,三、化肥的利與弊,三、化肥的利與弊,四、常見化肥的鑒別,延伸與拓展,常見的方法：看色、聞味、溶水,

4、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用銨態(tài)氮肥，在實驗室里可以用簡單的方法檢驗銨態(tài)氮肥。（實驗一）：把少量的硫酸銨放在研缽中，再加入一些熟石灰，用研杵混合研磨，小心聞混合物的氣味。（實驗二）：把少量的硫酸銨放在試管中，加入3ml氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色變化。,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用銨態(tài)氮肥，在實驗室里可以用簡單的方法檢驗銨態(tài)氮肥。（實驗一）：把少量的硫酸銨放在研缽中，再加入一些熟石灰

5、，用研杵混合研磨，小心聞混合物的氣味。,現(xiàn)象：有刺激性氣味放出化學(xué)方程式：,(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用銨態(tài)氮肥，在實驗室里可以用簡單的方法檢驗銨態(tài)氮肥。（實驗二）：把少量的硫酸銨放在試管中，加入3ml氫氧化鈉溶液，在酒精燈上微熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察試紙顏色變化。,現(xiàn)象：加熱后，看到濕潤的紅色石蕊試紙變藍化學(xué)方程式：,(NH4)2SO4+2Na

6、OH = Na2SO4+2H2O+2NH3↑,△,常見化肥的鑒別,小結(jié)——銨鹽（NH4+）檢驗方法：加堿研磨，聞是否有刺鼻的氨味,加熟石灰,請同學(xué)完成以下四種化肥的檢驗,2NH4CI+Ca(OH)2=CaCI2+2H2O+2NH3↑,放出有刺激性氣味的氨氣,放出有刺激性氣味的氨氣,無有刺激性氣味氣體生成,無有刺激性氣味氣體生成,加堿,,,,,【例1】下列物質(zhì)可以直接做肥料 施用的是（　?。.　

7、氫氧化鈣　B.　硝酸銨　C.　氫氧化鉀 　D.　硝酸,【例3】下列化肥不能與熟石灰混合施用的是（　?。.　氯化鉀　B.　碳酸氫銨　C.　磷酸鈣　D.　硝酸鉀,B,D,B,A,【例2】 下列化肥屬于復(fù)合肥料的是:( ) A. NH4Cl B. NH4NO3 C. K2SO4 D. KNO3,【例4】某同學(xué)家中種

8、植的植物比正常的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴重時葉脈呈淡棕色,你認為應(yīng)該施加下列哪一種化肥:( ) A. KNO3 B. KCl C. Ca(H2PO4)2 D. CO(NH2)2,反饋與應(yīng)用,為鑒別(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、KCl、K2SO4四種化肥，某同學(xué)設(shè)計了如下所示的實驗方案，請你根據(jù)每步實驗現(xiàn)象將有關(guān)化肥的化學(xué)式填寫在下圖相應(yīng)的空格中。