第六單元《面積》

1、面積和面積單位面積和面積單位教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過指一指、摸一摸、比一比等活動(dòng)，使學(xué)生理解面積的意義。2.在解決問題的過程中，使學(xué)生體驗(yàn)建立面積單位的必要性，初步理解面積單位的建立規(guī)則。3.認(rèn)識(shí)常用的面積單位：平方厘米、平方分米和平方米。在活動(dòng)中獲得關(guān)于它們實(shí)際大小的空間觀念，形成正確的表象。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、概括能力，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活。教學(xué)重難、點(diǎn)：教學(xué)重難、點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解面積的意義，掌握常

2、用的面積單位，建立面積單位的表象。教學(xué)難點(diǎn)：1.使學(xué)生建立面積的概念，建立面積單位的表象。2.在操作中體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性。教具、學(xué)具：教具、學(xué)具：教具：多媒體課件；米尺、平方厘米、平方分米、平方米的教具。學(xué)具：兩生一份面積相近但形狀不同的長(zhǎng)方形，大小不同的正方形、長(zhǎng)方形、圓形、正三角形紙片若干，平方厘米、平方分米的學(xué)具。教學(xué)程序：教學(xué)程序：自學(xué)要求：1要求自學(xué)p73、p74的內(nèi)容并思考下面問題：①常用的面積單位有哪些？②邊長(zhǎng)是

3、多少的正方形面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米？③要求：把重要的語句用筆勾畫出來。2、思考：用什么方法可以比出哪塊面積小一些？為什么？學(xué)生經(jīng)過觀察、重疊、割補(bǔ)都無法比較，激發(fā)認(rèn)知沖突，怎么辦？（一）創(chuàng)設(shè)情景，初步感知。（1）出示一張大紙和一張小點(diǎn)的紙。師：老師這有兩張紙，如果要在這兩張紙的面上進(jìn)行涂色比賽，看看誰先涂完誰就是冠軍，你想選擇哪一張紙？為什么？生：選小的，因?yàn)樗∫稽c(diǎn)涂得快。師：看來同學(xué)們都認(rèn)為這張紙的面小，這張紙的面大

4、，要想很快的涂完，理所當(dāng)然要選擇這一張面小的。每個(gè)物體都有自己的面，有的物體的面大一些，有的物體的面小一些。（2）小結(jié)：今天我們一起研究有關(guān)物體表面的知識(shí)。（板書：物體表面）（二）充分感知，引導(dǎo)建構(gòu)。（1）通過物體的表面感知面積。師：現(xiàn)在請(qǐng)你摸一摸數(shù)學(xué)書的表面，再摸摸課桌的面。1.摸一摸：摸一摸這些物體的表面，你發(fā)現(xiàn)了什么？①有關(guān)美國(guó)首都和我國(guó)首都北京的人均綠化面積資料，加拿大人均森林面積和中國(guó)人均森林面積的資料。②廣州市十年前人均綠化

5、面積資料，和廣州市十年后人均綠化資料。說一說，你有什么感想？（四）、全課小結(jié)：今天這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？教后反思：整節(jié)課自始至終，力求從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，請(qǐng)學(xué)生摸一摸自己的課桌面，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課本的封面，鉛筆盒蓋的面，黑板的面等讓學(xué)生體會(huì)“物體的表面”。說一說你的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而提出有關(guān)“面積”概念的問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動(dòng)機(jī)。讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)當(dāng)面積相差不大是我們無法用眼睛直接比較大小，很自然的讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，拼一拼、擺一

6、擺。第二組圖形由于標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一也無法真正比較大小，引出了面積和面積單位。為了使學(xué)生真正感知1平方厘米、1平方分米、1平方米到底有多大，除了讓學(xué)生看到實(shí)際物體的表面，還讓學(xué)生圍一圍一平方米。學(xué)生知道了1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小后，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，說一說生活中那些物體的表面面積是1平方厘米、1平方分米、1平方米。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，讓學(xué)生做生活中的有心人。不管成功與失敗，我想這節(jié)課都值得我深思長(zhǎng)度單位和面積單位的

7、比較長(zhǎng)度單位和面積單位的比較教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)下冊(cè)第74頁例1及練習(xí)十八教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、通過長(zhǎng)度單位與面積單位的比較，進(jìn)一步加深對(duì)面積的意義及面積單位的理解。2、經(jīng)歷數(shù)學(xué)系列活動(dòng)，培養(yǎng)動(dòng)手操作及想像的能力。3、體會(huì)數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際的需要，感受數(shù)學(xué)與生活的密切的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：明確分清長(zhǎng)度單位和面積單位。課前自學(xué)內(nèi)容：課前自學(xué)內(nèi)容：思考：1、我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有哪些？1厘米多長(zhǎng)？1分米多長(zhǎng)？1米多長(zhǎng)？2、請(qǐng)分別畫