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文檔簡介
1、青年創(chuàng)益中心團隊,“生命元素”社會創(chuàng)益中心概念設(shè)計方案,關(guān)于平湖創(chuàng)益中心的幾點思考:,這四個相互孤立的元素帶給我們怎樣的聯(lián)想與思考?,礦山,公園,市民廣場,博物館,這些元素是如何在同一片空間中存在,融合,并散發(fā)出能量?,博物館平面圖,礦山、地質(zhì)公園級廣場衛(wèi)星圖,礦山,,礦石的形成,,地球演變歷史,公園優(yōu)美的生態(tài),,遠(yuǎn)離塵囂,親近自然,市民廣場,,充滿熱情,朝氣蓬勃的生命,博物館,,1.物理學(xué)和化學(xué)中的“原子”2.生物學(xué)中的細(xì)胞核
2、(構(gòu)成物質(zhì)和生命的基本形態(tài)),礦山,公園優(yōu)美的生態(tài),市民廣場,博物館,,物質(zhì)、生命和能量的呈現(xiàn)形式,生命元素,,基本概念導(dǎo)圖:,,,,,,運動,科學(xué),創(chuàng)意,公益,生生不息,閉環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)1,無時無刻的存在2,開放融合3,可持續(xù),循環(huán)方向代表了地球的自轉(zhuǎn)方向,自西向東,逆時針,生命元素,客觀事物存在的基本形式,了解事物運行規(guī)律的探索精神,科學(xué)精神指導(dǎo)下的創(chuàng)造力呈現(xiàn),個人創(chuàng)造力的社會功用,生命的可持續(xù)發(fā)展,“生命元素”社會化呈現(xiàn)的兩
3、個維度:,時間維度:,幼兒,少年,中年,老年,以此劃分服務(wù)對象和空間功能,興趣維度:,陶藝,手工編織,書法,登山,繪畫,攝影,科普,養(yǎng)生,青年,其他……,,基本概念介紹,—運動,運動,地球運動,生命運動(生命關(guān)懷+慈善),,,地殼運動,礦石的形成“物質(zhì)元素”的形成與演變(礦石博物館),自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)四季和二十四節(jié)氣(傳統(tǒng)文化),,自行車運動,登山運動,廣場舞蹈,攝影等,,科學(xué),基本概念介紹,科學(xué),,自然科學(xué),人文科學(xué),,愛地球,
4、愛生命,愛探索,社會發(fā)展,,人文關(guān)懷,,教育,,啟智玩夢工廠(興趣開發(fā),藝術(shù)教育),青少年自然教育營地,道德講堂+國學(xué)弘揚館,科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)教育觀,,,穿插于整個空間的元素教育:如二十四節(jié)氣,天地人合一的和諧教育,少年青年,中年老年,,創(chuàng)意,創(chuàng)意,,創(chuàng)客(maker),才藝展示,社會創(chuàng)新,,手工編織,陶藝作品,書法作品,繪畫作品,其他……,,公益,公益,,手工藝品展示,+,義賣競拍(公益市集),,進步銀行(支持青少年成長)
5、,個人參與公益,創(chuàng)益項目成果展示(+民生項目”大盆菜”),公益項目,公益組織風(fēng)采展示,公益組織,,生生不息,,生生不息,,自然生命,組織“生命”,文明傳承,,生態(tài)環(huán)保(天地人合一),優(yōu)生優(yōu)育,,社會組織孵化,社會組織的能力發(fā)展,社會組織的生態(tài)共建和可持續(xù)發(fā)展,,孵化、培訓(xùn)聯(lián)合運營空間,,民間傳統(tǒng)工藝傳承,教育傳承(傳統(tǒng)文化),善的傳承(進步銀行),,“生命元素“社會創(chuàng)益中心空間的基本風(fēng)格,簡約、樸素,天地人合一(生命感),
6、多元,,與自然、二十四節(jié)氣更迭、生命生長相吻合的視覺效果,開放、共享,極簡風(fēng)格,避免過度裝修、重復(fù)裝修,,,,五大元素的體現(xiàn)(能量的聚合與裂變)空間功能的多樣化(展示、辦公、培訓(xùn)、工作坊、會議、講座、閱讀、休閑娛樂等)參與群體的廣泛性(青少年、婦女、老年人、參訪人員),開放式空間聯(lián)合辦公資源共享信息共享,,教育,,自然教育、科學(xué)教育、人文教育在空間上的呈現(xiàn),,“生命元素”的視覺效果呈現(xiàn)(供參考),二十四節(jié)氣,,多功能學(xué)習(xí)活動區(qū),
7、功能:提供創(chuàng)益中心活動場地:道德講堂,書法學(xué)習(xí),公益活動開展位置:一層設(shè)計方案:多媒體投影,人數(shù)可以容納100人,,創(chuàng)益體驗館,功能:社會實踐區(qū),陶藝,手工制作區(qū),青少年動手能力位置:2層開闊空間設(shè)計方案:,,聯(lián)合辦公區(qū),功能:臨時辦公位置,共享辦公空間,社會創(chuàng)新孵化,創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)位置:2層開闊空間設(shè)計方案:開放式,共享,wifi,隔層休息區(qū),小會議室(頭腦風(fēng)暴),,休閑區(qū),功能:提供休息娛樂,閱讀位置:2層空地設(shè)計方案:咖
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