市教育局教育智力扶貧工作情況匯報

1、市教育局教育智力市教育局教育智力扶貧扶貧工作情況匯報工作情況匯報根據(jù)要求現(xiàn)將教育智力扶貧情況匯報如下：一、主要工作任務(wù)XX市教育扶貧主要工作任務(wù)是：從2019年起，按照定點(diǎn)、定向的原則，對接貧困地區(qū)學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中階段教育的薄弱學(xué)校和各級各類教育的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，努力構(gòu)建到校、到人的教育扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，從根本上阻斷貧困代際傳遞。優(yōu)先擴(kuò)大貧困地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)先改善貧困地區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，確保貧困地區(qū)教育發(fā)

2、展主要指標(biāo)接近或達(dá)到全省平均水平。逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，對建檔立卡的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)雜費(fèi)，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，完善各類教育資助方式，實(shí)現(xiàn)貧困學(xué)生資助全覆蓋，確保貧困家庭子女都能公平接受有質(zhì)量的教育。二、工作完成情況1、全力開展、全力開展扶貧扶貧濟(jì)困助學(xué)工作。濟(jì)困助學(xué)工作。健全完善資助制度。制定下發(fā)資助實(shí)施辦法和資助對象認(rèn)定辦法等一系列文件，建立資助評審機(jī)制，嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn)，確保國家資助

3、資金能夠及時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放到了學(xué)生手中。嚴(yán)格規(guī)范資金發(fā)放。2019年全市共發(fā)放普通高中助件，計(jì)算機(jī)、教學(xué)儀器及其他設(shè)備26萬臺。累計(jì)投入資金15.3億元，其中校舍建設(shè)12.4億元，設(shè)備購置投入2.9億元。落實(shí)“義?！肮ぷ?。2019年，我市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制實(shí)現(xiàn)資金撥付5.76億元，完成年度預(yù)算的101.48%；城鄉(xiāng)免除學(xué)雜費(fèi)和補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)資金全部撥付到位，市直學(xué)校春學(xué)期和秋學(xué)期共有1.5萬余名學(xué)生領(lǐng)取學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助資金，共700余名家庭

4、經(jīng)濟(jì)困難寄宿生得到了生活費(fèi)補(bǔ)助。平衡師資力量。印發(fā)《XX市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）實(shí)施辦法》，通過給予生活性補(bǔ)助、評職稱優(yōu)先考慮等政策支持，支持鼓勵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀校長到貧困村從教；通過選派優(yōu)秀教師到貧困村學(xué)校支教、走教等形式，重點(diǎn)解決貧困村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)及心理健康教育等學(xué)科教師缺乏問題。3、全力維護(hù)學(xué)生身心健康成長。、全力維護(hù)學(xué)生身心健康成長。規(guī)范實(shí)施營養(yǎng)餐改善計(jì)劃。我市金寨、霍邱、葉集區(qū)3個縣區(qū)668所學(xué)校176

5、727名學(xué)生享受農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，其中初中119所，受益學(xué)生47392人；小學(xué)569所，受益學(xué)生126335人，實(shí)施學(xué)校和受益學(xué)生均實(shí)現(xiàn)全覆蓋。加強(qiáng)對留守兒童、特殊兒童群體的關(guān)愛。積極做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育工作。嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，大力實(shí)施留守兒童關(guān)愛工程，進(jìn)一加強(qiáng)留守兒童之家管理使用與養(yǎng)護(hù)，由班主任、任課教師、近親屬等擔(dān)任“代理家長”，幫助其解決學(xué)習(xí)生活中的困難。實(shí)施全市特殊教育提升計(jì)劃，不斷開展對殘疾兒童的