班主任工作規(guī)范化要求

1、1下川小學班主任工作規(guī)范下川小學班主任工作規(guī)范教學班是學校教育教學工作的基層組織，班主任是教學班的教育教學工作的組織者、協(xié)調(diào)者，是班級德育的主要教育者。我們要把下川小學建設成為農(nóng)村一流的學校，班主任的作用發(fā)揮得如何，起著至關重要的作用。針對我們學校的特點，對新學期的班主任工作規(guī)范提出如下要求：一、班主任的基本任務：以“三個代表”重要思想為指導，依據(jù)教育方針、遵循教育規(guī)律，通過道德教育、法紀教育、心理教育、思想教育、政治教育，樹立起積極向

2、上，勤奮學習，熱愛勞動，艱苦奮斗，團結友愛，遵守紀律的良好班風；面向全體學生，促進學生身心發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)；統(tǒng)一協(xié)調(diào)任課教師對本班的教育教學工作，最大地發(fā)揮教育實效，提高學校教育教學的社會信譽度。二、班主任的基本要求：1、班主任作為班級領導者、組織者，要自覺同學校保持一致，堅持貫徹學校的規(guī)章制度，完成學校布置的各項任務。2、班主任要為人師表，不斷提高自己的思想政治覺悟、業(yè)務水平和工作能力，加強自身的思想品德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和教育理論

3、的修養(yǎng)，實事求是、以身作則、熱愛學生，嚴禁打罵、挖苦諷刺、體罰學生。三、班主任具體工作要求：1全面了解和掌握學生情況：（1）認真研究《學生素質(zhì)教育報告書》，對學生家庭情況、學業(yè)水平、興趣愛好、心理特征，了解清楚。（2）每月要利用班隊活動與學生進行正式談話，不少于2次，了解學生的思想狀況和對我們工作的看法，并要有記錄。2搞好班集體建設：（1）根據(jù)學校的總體要求及各階段的任務，結合本班實際，確立明確統(tǒng)一的班級奮斗目標，并形成正確的輿論。（2

4、）加強對學生干部的培養(yǎng)，制定培訓計劃，不斷提高他們的工作能力。（3）全面貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及各項校規(guī)，并結合本班實際，有針對性地突破本班弱項，形成良好的班風。（4）注重班級文化建設，國旗、班級奮斗目標要張貼上墻，有圖書角、才藝展示欄目、光榮榜等。（5）安排好小家務，做到人人有事做，事事有人做，人人參與到班集體建設中來。（如：擦窗口、打掃保潔區(qū)、記好人好事（光榮簿）、負責教室鑰匙等小家務，都必須具體到位）（6）

5、對學習困難生要心中有數(shù)，要制定幫教計劃，并且經(jīng)常找其談心2了解情況。（7）每月召開一次主題班會，要求目的明確，針對性強，主題突出，形式多樣，會前要充分準備，寫出教案。3指導學生學好文化課：（1）科學分析各種統(tǒng)計表，掌握本班各學科的學習情況，掌握每位學生的學習情況。（2）通過教育活動，激發(fā)學習熱情、樹立學習目標、培養(yǎng)學習興趣、提高學習能力。（3）作好學生學習成長記錄，教會學生制定學習目標與學習計劃，引導學生總結學習方法。4協(xié)調(diào)組織各方面教

6、育力量：（1）每月至少一次組織本班任課老師研究班級教育教學工作，分析問題，研究措施，并作好記錄（2）掌握班級思想進步學生情況，了解組織發(fā)展計劃。（3）每學期開兩次家長會，事先有講稿；每月家訪不少于4人次，事后有記錄。5組織學生參加社會實踐活動：（1）班主任要積極組織本班學生參加學校部署的社會實踐活動，事前有教育方案，事后有總結。（2）積極鼓勵學生參加各種課外活動，全面提高自身素質(zhì)。了解學生活動情況，并進行考評，獎優(yōu)罰劣。6評定學生操行、

7、評選三好學生：（1）每學期末，按要求，對每位學生寫出客觀準確、激發(fā)向上的操行評語。（2）根據(jù)學校下達的評比標準，評選三好學生、優(yōu)秀干部等，要充分發(fā)揮評選過程的教育功能。7作好班主任工作計劃和總結：（1）開學初，遵循黨的教育方針與教育規(guī)律，參照學校工作計劃，針對本班學生的實際情況，制定出本班工作計劃。（2）期末，班主任要認真寫出工作總結，反映本學期全班學生在各方面變化，并分析原因，總結主要的經(jīng)驗和存在的問題。（3）就學生中發(fā)生顯著變化的某