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文檔簡介
1、1下川小學班主任工作規(guī)范下川小學班主任工作規(guī)范教學班是學校教育教學工作的基層組織,班主任是教學班的教育教學工作的組織者、協(xié)調(diào)者,是班級德育的主要教育者。我們要把下川小學建設成為農(nóng)村一流的學校,班主任的作用發(fā)揮得如何,起著至關重要的作用。針對我們學校的特點,對新學期的班主任工作規(guī)范提出如下要求:一、班主任的基本任務:以“三個代表”重要思想為指導,依據(jù)教育方針、遵循教育規(guī)律,通過道德教育、法紀教育、心理教育、思想教育、政治教育,樹立起積極向
2、上,勤奮學習,熱愛勞動,艱苦奮斗,團結友愛,遵守紀律的良好班風;面向全體學生,促進學生身心發(fā)展,全面提高學生素質(zhì);統(tǒng)一協(xié)調(diào)任課教師對本班的教育教學工作,最大地發(fā)揮教育實效,提高學校教育教學的社會信譽度。二、班主任的基本要求:1、班主任作為班級領導者、組織者,要自覺同學校保持一致,堅持貫徹學校的規(guī)章制度,完成學校布置的各項任務。2、班主任要為人師表,不斷提高自己的思想政治覺悟、業(yè)務水平和工作能力,加強自身的思想品德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和教育理論
3、的修養(yǎng),實事求是、以身作則、熱愛學生,嚴禁打罵、挖苦諷刺、體罰學生。三、班主任具體工作要求:1全面了解和掌握學生情況:(1)認真研究《學生素質(zhì)教育報告書》,對學生家庭情況、學業(yè)水平、興趣愛好、心理特征,了解清楚。(2)每月要利用班隊活動與學生進行正式談話,不少于2次,了解學生的思想狀況和對我們工作的看法,并要有記錄。2搞好班集體建設:(1)根據(jù)學校的總體要求及各階段的任務,結合本班實際,確立明確統(tǒng)一的班級奮斗目標,并形成正確的輿論。(2
4、)加強對學生干部的培養(yǎng),制定培訓計劃,不斷提高他們的工作能力。(3)全面貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及各項校規(guī),并結合本班實際,有針對性地突破本班弱項,形成良好的班風。(4)注重班級文化建設,國旗、班級奮斗目標要張貼上墻,有圖書角、才藝展示欄目、光榮榜等。(5)安排好小家務,做到人人有事做,事事有人做,人人參與到班集體建設中來。(如:擦窗口、打掃保潔區(qū)、記好人好事(光榮簿)、負責教室鑰匙等小家務,都必須具體到位)(6)
5、對學習困難生要心中有數(shù),要制定幫教計劃,并且經(jīng)常找其談心2了解情況。(7)每月召開一次主題班會,要求目的明確,針對性強,主題突出,形式多樣,會前要充分準備,寫出教案。3指導學生學好文化課:(1)科學分析各種統(tǒng)計表,掌握本班各學科的學習情況,掌握每位學生的學習情況。(2)通過教育活動,激發(fā)學習熱情、樹立學習目標、培養(yǎng)學習興趣、提高學習能力。(3)作好學生學習成長記錄,教會學生制定學習目標與學習計劃,引導學生總結學習方法。4協(xié)調(diào)組織各方面教
6、育力量:(1)每月至少一次組織本班任課老師研究班級教育教學工作,分析問題,研究措施,并作好記錄(2)掌握班級思想進步學生情況,了解組織發(fā)展計劃。(3)每學期開兩次家長會,事先有講稿;每月家訪不少于4人次,事后有記錄。5組織學生參加社會實踐活動:(1)班主任要積極組織本班學生參加學校部署的社會實踐活動,事前有教育方案,事后有總結。(2)積極鼓勵學生參加各種課外活動,全面提高自身素質(zhì)。了解學生活動情況,并進行考評,獎優(yōu)罰劣。6評定學生操行、
7、評選三好學生:(1)每學期末,按要求,對每位學生寫出客觀準確、激發(fā)向上的操行評語。(2)根據(jù)學校下達的評比標準,評選三好學生、優(yōu)秀干部等,要充分發(fā)揮評選過程的教育功能。7作好班主任工作計劃和總結:(1)開學初,遵循黨的教育方針與教育規(guī)律,參照學校工作計劃,針對本班學生的實際情況,制定出本班工作計劃。(2)期末,班主任要認真寫出工作總結,反映本學期全班學生在各方面變化,并分析原因,總結主要的經(jīng)驗和存在的問題。(3)就學生中發(fā)生顯著變化的某
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