阿西效應(yīng)

1、阿西效應(yīng)如果你留意觀察班上的同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)班上很要好的一群男生可能都擁有一套顏色和款式都相同的足球衫，而很要好的一族女生則可能擁有一樣的發(fā)式或相同的飾物，這種驚人的相似現(xiàn)象就是從眾效應(yīng)。確切地說，從眾是指?jìng)€(gè)人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。社會(huì)心理學(xué)家阿西（S.h）是對(duì)從眾問題研究最為廣泛的一位學(xué)者，從眾效應(yīng)也因他的一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)又稱為阿西效應(yīng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是群體壓力實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中有7人作為被試，其中第6人

2、為真正的被試，其余6人為阿西安排的實(shí)驗(yàn)助手，實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强疾烊后w壓力對(duì)從眾行為的影響。實(shí)驗(yàn)者每次給他們呈現(xiàn)一組卡片，共50組，每組兩張，其中一張畫有一條標(biāo)準(zhǔn)線，另一張畫有三條直線，分別編號(hào)為1，2，3，其中一條同標(biāo)準(zhǔn)線一樣長(zhǎng)。要求被試判斷，比較線中哪條與標(biāo)準(zhǔn)線一樣長(zhǎng)。進(jìn)行頭兩組判斷時(shí)，大家都選擇了同一條比較線，作為第6號(hào)的真被試很容易地做出了正確的判斷。在第三組力。當(dāng)他們感到自己與集體的關(guān)系越密切時(shí)，就越愿意采取與集體相一致的行為，同時(shí)還

3、會(huì)自覺地維護(hù)集體的形象和利益，從而能自覺地約束自己。2.樹立積極的輿論導(dǎo)向和行為榜樣。當(dāng)一個(gè)班級(jí)有很好的氛圍時(shí)，還需要樹立起積極的輿論導(dǎo)向和行為榜樣。這種導(dǎo)向和榜樣就是無聲的語言，學(xué)生在這種導(dǎo)向和群體的壓力下，會(huì)自覺地修正自己的言行，使之趨同于一致。如果一個(gè)學(xué)生仍要堅(jiān)持違背班級(jí)輿論的做法，他就會(huì)遭到團(tuán)體的排斥，甚至是懲罰，使他體驗(yàn)脫離團(tuán)體的孤獨(dú)和游離于團(tuán)體之外的種種困難。3.培養(yǎng)獨(dú)立個(gè)性，避免盲從。當(dāng)對(duì)情境不了解或出現(xiàn)認(rèn)知偏差時(shí)，此時(shí)的