高中歷史必修1期末測試題

1、高中歷史必修高中歷史必修1期末測試題期末測試題說明說明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第I卷75分第Ⅱ卷75分，滿分150分，考試時間120分鐘。第Ⅰ卷第Ⅰ卷（選擇題共75分）一、選擇題一、選擇題（本大題共25小題，每小題3分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1西周宗法制的最大特點是嫡長子繼承制。宗法制的作用主要體現(xiàn)在①鞏固了周王對全國的統(tǒng)治②保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位③構(gòu)織了

2、遍布全國的交通網(wǎng)絡④維護了統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)A①②③B②③④C①②④D①②③④2秦朝確立專制主義中央集權(quán)制度，適應了①維護國家統(tǒng)一的需要②自然經(jīng)濟存在的需要③保護地主土地制度的需要④推動多民族國家發(fā)展的需要A①②③B②③④C①③④D①②③④3、從漢景帝到漢武帝時期，西漢政府A推行郡國并行制B逐步削弱王國勢力C實行州縣兩級制D大力實施行省制度4東漢光武帝加強中央集權(quán)的突出措施是A.不給武將實權(quán)B擴大尚書臺的權(quán)力C推行察舉制D完善中央

3、監(jiān)察制度5、北宋派遣文臣擔任地方官的主要意義是A提高了文官的政治地位B增加了國家的財政收人C提高了地方的工作效率D防止了地方割據(jù)的局面6下列關(guān)于我國古代中央集權(quán)制度的敘述，不正確的是A中央集權(quán)制度是我國封建社會最基本的政治制度B在中央集權(quán)制度下中央對地方進行多層次多渠道的管理C西漢中外朝制度創(chuàng)立標志著中央集權(quán)制度高度完備D清朝軍機處的設立是專制皇權(quán)高度發(fā)展的標志7下列與鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)有關(guān)的歷史因素是①清朝統(tǒng)治危機四伏②英國完成資產(chǎn)階級革命

4、后，加緊資本原始積累③英國向中國走私鴉片④中國的禁煙運動A①②③B②③④C①②④D①③④8抗戰(zhàn)時期，民族資本萎縮、官僚資本膨脹的主要原因是A日本對淪陷區(qū)的經(jīng)濟侵略B國民政府實施戰(zhàn)時體制，強化對經(jīng)濟的全面統(tǒng)治C民族資產(chǎn)階級投資海外D美國商品大量涌入中國市場，排擠了國貨9、《天朝田畝制度》和《資政新篇》中關(guān)于社會經(jīng)濟的主張A互相矛盾B大同小異C完全一致D互為補充①被迫通過②可以否定③可以通過也可以否定A①B②C③D都不對22、有人說，德意志

5、帝國雖然是資產(chǎn)階級性質(zhì)的君主立憲制國家，但“君主”是實，“立憲”是虛。下列引用的《德意志帝國憲法》條文不能說明這一點的是A.“由皇帝任命帝國宰相”B皇帝“有創(chuàng)制法律之權(quán)”C.“皇帝有權(quán)召開聯(lián)邦議會和帝國議會”D.“建議并公布帝國法律及監(jiān)督其執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”23.在近代，英、美、法、德等國雖然都確立了代議制，但其代議制的形式卻不盡相同，主要是因為它們各自的A國情不同B資本主義發(fā)展程度不同C傳統(tǒng)不同D受啟蒙思想的影響不同24、當前，世界正

6、處在新舊格局交替的過渡時期。這一“交替”是指A由資本主義向社會主義過渡B由意識形態(tài)對立到政治軍事對抗C由兩極格局向多極化方向發(fā)展D由民族沖突向地區(qū)性沖突發(fā)展25、20世紀70年代以來，日本要求與美國建立平等的伙伴關(guān)系。2004年1月19日，日本陸上自衛(wèi)隊進人伊拉克，是二戰(zhàn)以來日本陸上自衛(wèi)隊首次踏上處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的外國領土。這些現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是A美蘇兩極格局已經(jīng)結(jié)束B日本奉行獨立自主的外交政策C日本已經(jīng)成為經(jīng)濟大國D日本需要提高自己的國

7、際地位第Ⅱ卷第Ⅱ卷（非選擇題共75分）二、材料解析題二、材料解析題（本大題共3小題，第26小題10分，第27小題18分，第28小題11分，共39分。）26、閱讀下列材料：材料一天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳室，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰。——《左傳桓公二年》材料二故先王立法，立天子，不使諸侯疑焉；立諸侯，不是大夫疑焉；立嫡子，不是庶人疑焉。疑生爭，爭生亂。事故諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，這家室亂