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1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學(xué)設(shè)計內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學(xué)設(shè)計陵縣一中陳玉杰2010年7月26日17:00雖算不得精品,但是我嘔心瀝血親為之作,希望大家多多指教!內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學(xué)設(shè)計內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教學(xué)設(shè)計一、一、教材分析教材分析本節(jié)是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物必修3》第一章第二節(jié)的內(nèi)容。即是第一節(jié)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境的延伸,也是后面生命活動調(diào)節(jié)等知識的基礎(chǔ)。起著承上啟下的作用。所有的生命系統(tǒng)都存在于一定的環(huán)境中,在不斷變化的環(huán)境條件下
2、,依靠自我調(diào)節(jié)機(jī)制維持其穩(wěn)態(tài)。高等多細(xì)胞生物和人體在長長、發(fā)育、代謝、遺傳和變異等各種活動中,通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制,使機(jī)體保持穩(wěn)態(tài),并作為一個整體完成復(fù)雜的生命活動以適應(yīng)多變的環(huán)境。這部分內(nèi)容主要通過人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制為例,闡述了生物個體水平(也涉及細(xì)胞水平)的穩(wěn)態(tài)維持,這對于學(xué)生理解生命活動的本質(zhì),了解系統(tǒng)分析思想和方法,提高對生命系統(tǒng)與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識有重要意義。二、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)說出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念(2)總結(jié)穩(wěn)
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