經(jīng)管系2007年度工作總結(jié)

1、專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方經(jīng)管系2007年度工作總結(jié)今年是經(jīng)管系新班子組建并著手工作的第一年，在全系教師們的共同努力下，初步形成了積極向上，民主和諧的工作氛圍，保證了經(jīng)管系教育教學(xué)的有序開(kāi)展，為學(xué)校的發(fā)展作出了我們的努力與貢獻(xiàn)?，F(xiàn)把我系一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下：一、在開(kāi)放本科教育中，整合教學(xué)資源，提高服務(wù)與管理水一、在開(kāi)放本科教育中，整

2、合教學(xué)資源，提高服務(wù)與管理水平1、加強(qiáng)網(wǎng)上資源整合，提高資源的使用效果、加強(qiáng)網(wǎng)上資源整合，提高資源的使用效果開(kāi)放教育試點(diǎn)項(xiàng)目通過(guò)中期評(píng)估和總結(jié)性評(píng)估，資源的建設(shè)已基本上告一段落，我們的網(wǎng)上資源相當(dāng)豐富，關(guān)鍵是如何充分利用我們已建立的有關(guān)資源。為此，我們以責(zé)任教師為抓手，在不斷完善網(wǎng)上課堂建設(shè)的基礎(chǔ)上，要求各位責(zé)任教師對(duì)網(wǎng)上資源進(jìn)行修正和補(bǔ)充，進(jìn)一步加強(qiáng)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，采用有效手段引導(dǎo)學(xué)生使用網(wǎng)上教學(xué)資源；對(duì)于學(xué)生平時(shí)不用的資源、老化的資

3、源，要求教師每學(xué)期進(jìn)行一次調(diào)整；對(duì)于學(xué)生使用頻率較高的資源，要求責(zé)任教師做好建設(shè)和引導(dǎo)工作。我系按照去年學(xué)校的統(tǒng)一要求，繼續(xù)對(duì)試點(diǎn)的八門課程進(jìn)行網(wǎng)上課堂課程主界面的改革試點(diǎn)工作，將網(wǎng)上資源分成三大模塊：基本知識(shí)、拓展知識(shí)與期末復(fù)習(xí)，以更好地適應(yīng)學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，我系教師積極組織和參加有關(guān)資源整合方面的課題研究，從理論和實(shí)踐中探索資源整合問(wèn)題。2、進(jìn)一步提高教學(xué)服務(wù)與管理水平、進(jìn)一步提高教學(xué)服務(wù)與管理水平2007年我系教師進(jìn)一步

4、樹(shù)立服務(wù)理念，除了用手、用腦做事外，力爭(zhēng)用心做事，不斷提高服務(wù)和管理水平。（1）加強(qiáng)網(wǎng)上交互工作）加強(qiáng)網(wǎng)上交互工作我系全體教師能充分發(fā)揮了課程BBS討論欄的作用，能及時(shí)按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回復(fù)學(xué)生的BBS。網(wǎng)上課堂的BBS欄目已形成了一個(gè)良性循環(huán)：學(xué)生有問(wèn)題能及時(shí)上網(wǎng)發(fā)貼；教師能及時(shí)上網(wǎng)回貼；學(xué)生與學(xué)生之間也能互相回貼；BBS論壇的人氣比較旺。學(xué)生能在這里得到知識(shí)、學(xué)習(xí)方法及情感上的支持和幫助。除了課程BBS外，我系教師還能參與語(yǔ)音答疑、

5、網(wǎng)上論壇、雙向視頻等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)手段積極開(kāi)展面向全大市的網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)。另外，2007年我系將所有的教研活動(dòng)事先公布在網(wǎng)上，事先通知分校的老師參加教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)了與分校教師的網(wǎng)上交互。系秘書(shū)在經(jīng)管系QQ上盡職盡責(zé)地對(duì)學(xué)生作好解釋與說(shuō)明工作，及時(shí)回答學(xué)生所提問(wèn)題，并幫助落實(shí)與督促。（2）提高班主任的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平）提高班主任的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平在貫徹我系原定的本科班主任工作職責(zé)、寫好本科班主任的工作日志的基礎(chǔ)上，利用我系今年班主任的

6、頻繁更換之機(jī)，我們強(qiáng)調(diào)本科班主任的服務(wù)意識(shí)，通過(guò)老班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)校班主任培訓(xùn)工作、差錯(cuò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)以及平時(shí)的指導(dǎo)，要求班主任樹(shù)立“學(xué)生為本”的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)班主任要用腦做事。同時(shí)，班主任為每專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需文檔下載最佳的地方校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我系認(rèn)真組織教師和專家，花費(fèi)了大量精力詳細(xì)論證了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)等兩個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)的可行性，擬定了符合寧

7、波社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、結(jié)合我校實(shí)際的較為可靠的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施細(xì)則。經(jīng)過(guò)校系雙方的努力，加強(qiáng)同教育學(xué)院的互動(dòng)，今年我系新開(kāi)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)4個(gè)班，明年將新開(kāi)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)，這對(duì)我系維持近500人的全日制學(xué)生的規(guī)模起到了有力的支撐和保障作用。2、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我系一直對(duì)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高常抓不懈。通過(guò)每學(xué)期期中的教學(xué)檢查，學(xué)生座談，新老教師傳幫帶，隨機(jī)抽查，推門聽(tīng)課等制度，

8、查找我們教學(xué)過(guò)程和教學(xué)管理過(guò)程的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對(duì)性的措施，夯實(shí)教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。3、從教改入手夯實(shí)學(xué)生技能、從教改入手夯實(shí)學(xué)生技能首先，穩(wěn)步推進(jìn)課程教學(xué)改革，特別是普專課程考核的改革。為了增加學(xué)生參加考試的成就感，結(jié)合每門課程的特點(diǎn)，我們對(duì)形成性考試采取了多種形式：一是作業(yè)，二是實(shí)驗(yàn)，三是上機(jī)，四是專題討論，五是參加社會(huì)上舉辦的考試，六是采取摸擬招聘等。通過(guò)這些形式的綜合運(yùn)用，避免了千篇一律的閉卷考試形

9、式，容易激發(fā)學(xué)生的興趣。并且更主要的是我們?cè)谛纬尚钥荚嚧竽憞L試，引進(jìn)各種社會(huì)上的考試，如會(huì)計(jì)專題講座，我們鼓勵(lì)學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格考試來(lái)代替形成性考試，這些可以促進(jìn)學(xué)生多學(xué)技能，多拿證書(shū)，為學(xué)生今后的就業(yè)工作營(yíng)造良好的條件。其次，強(qiáng)化考證輔導(dǎo)。根據(jù)會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法的變化，按照“能立即頂崗”的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，針對(duì)學(xué)生獲取“會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書(shū)”需參加統(tǒng)一考試的要求，選派有經(jīng)驗(yàn)的教師，加大了對(duì)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德

10、》課程的輔導(dǎo)。今年我系05級(jí)學(xué)生參加寧波市會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格考試通過(guò)率在85%以上。對(duì)06級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷引進(jìn)單證員證書(shū)考試，采取各種措施強(qiáng)化輔導(dǎo)，擬在1月初在我校舉行單證員資格證書(shū)考試，確保學(xué)生考試的通過(guò)率。再次，加強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)性訓(xùn)練，如對(duì)一些常用辦公軟件的培訓(xùn)，PETS的培訓(xùn)以及商務(wù)禮儀的培訓(xùn)等來(lái)切實(shí)提高學(xué)生的技能。針對(duì)我系目前存在三個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況因地制宜的加大學(xué)生的技能培訓(xùn)。4、選好班主任，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)、選好班主任，注重學(xué)風(fēng)建設(shè)以班主任