文秘辦公淺談基層教育系統(tǒng)如何堅持底線防范風險+教學信息化培訓心得

1、黨政材料黨建專題小論文本頁腳可刪除1淺談基層教育系統(tǒng)如何堅持底線防范風險淺談基層教育系統(tǒng)如何堅持底線防范風險習近平同志強調(diào)，要深刻認識和準確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn)，堅持底線思維，增強憂患意識，提高防控能力，著力防范化解重大風險，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。作為教育系統(tǒng)基層干部，雖然手中的權利不大，但卻直接與社會企業(yè)、公司經(jīng)常頻繁聯(lián)系。一些不法商人，為了謀求利益，也想盡辦法拉關系，請吃請喝

2、。面對形形色色的商人，面對燈紅酒綠的社會，作為教育系統(tǒng)的基層干部如果堅持地線，防范風險呢？我認為可以從以下幾方面考慮：首先思想上要筑牢什么是底線？要加強學習，要有敬畏之心。底線就是紅線，就是警戒線。必須從思想上認識到什么不能碰，什么不能做，什么不可逾越，從而產(chǎn)生敬畏之心，我們的行為才會有約束的準繩，我們才能堅持原則，按規(guī)定辦事。這底線是什么？當然是黨紀國法了，也當然是各種規(guī)定了。否則，如果沒有敬畏之心，我們的行為可黨政材料黨建專題小論文

3、本頁腳可刪除3利用手中有限的資源，最大化提高教育質量，把教育工作搞好，這是我們的本職工作，責無旁貸。教學信息化培訓心得教學信息化培訓心得我是君召中心小學的一名剛入職的新教師，很慶幸上級領導部門為我們安排了教育教學信息化的培訓，解開了以前教學時的很多困惑。之前上課的時候總是不會用信息化的教學工具，請教老教師后也是一知半解模棱兩可。通過參加這次領導安排的信息化培訓，這些信息化的教學工具才真真正正地發(fā)揮作用。2018年10月19日在君召中心小