

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文檔簡介
1、黨政材料黨建專題小論文本頁腳可刪除1淺談基層教育系統(tǒng)如何堅(jiān)持底線防范風(fēng)險(xiǎn)淺談基層教育系統(tǒng)如何堅(jiān)持底線防范風(fēng)險(xiǎn)習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),要深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新情況新問題新挑戰(zhàn),堅(jiān)持底線思維,增強(qiáng)憂患意識(shí),提高防控能力,著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)大局穩(wěn)定。作為教育系統(tǒng)基層干部,雖然手中的權(quán)利不大,但卻直接與社會(huì)企業(yè)、公司經(jīng)常頻繁聯(lián)系。一些不法商人,為了謀求利益,也想盡辦法拉關(guān)系,請(qǐng)吃請(qǐng)喝
2、。面對(duì)形形色色的商人,面對(duì)燈紅酒綠的社會(huì),作為教育系統(tǒng)的基層干部如果堅(jiān)持地線,防范風(fēng)險(xiǎn)呢?我認(rèn)為可以從以下幾方面考慮:首先思想上要筑牢什么是底線?要加強(qiáng)學(xué)習(xí),要有敬畏之心。底線就是紅線,就是警戒線。必須從思想上認(rèn)識(shí)到什么不能碰,什么不能做,什么不可逾越,從而產(chǎn)生敬畏之心,我們的行為才會(huì)有約束的準(zhǔn)繩,我們才能堅(jiān)持原則,按規(guī)定辦事。這底線是什么?當(dāng)然是黨紀(jì)國法了,也當(dāng)然是各種規(guī)定了。否則,如果沒有敬畏之心,我們的行為可黨政材料黨建專題小論文
3、本頁腳可刪除3利用手中有限的資源,最大化提高教育質(zhì)量,把教育工作搞好,這是我們的本職工作,責(zé)無旁貸。教學(xué)信息化培訓(xùn)心得教學(xué)信息化培訓(xùn)心得我是君召中心小學(xué)的一名剛?cè)肼毜男陆處煟軕c幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門為我們安排了教育教學(xué)信息化的培訓(xùn),解開了以前教學(xué)時(shí)的很多困惑。之前上課的時(shí)候總是不會(huì)用信息化的教學(xué)工具,請(qǐng)教老教師后也是一知半解模棱兩可。通過參加這次領(lǐng)導(dǎo)安排的信息化培訓(xùn),這些信息化的教學(xué)工具才真真正正地發(fā)揮作用。2018年10月19日在君召中心小
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