紹興二模分析

1、12．史載：西周的諸侯國“大國三卿，皆命于天子……次國三卿，二卿命于天子，一卿命于 其君……小國二卿，皆命于其君?！边@反映出A．政治權(quán)力按血緣關(guān)系分配 B．西周分封制逐漸走向崩潰C．周天子開始加強(qiáng)中央集權(quán) D．諸侯國的權(quán)力有等級差別,13．秦始皇歷來是一位充滿爭議的帝王。董仲舒批評秦王朝“力役三十倍于古。田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古……故貧民常衣牛馬之衣，食犬彘之食?！倍铺趧t評論說

2、“近代平一天下，拓定邊方者，惟秦皇、漢武?！毕铝姓f法最為合理的是A．董仲舒去秦不遠(yuǎn)，他的評論應(yīng)該更接近于歷史事實 B．唐太宗著眼國家統(tǒng)一的歷史大趨勢，評論更為準(zhǔn)確C．兩人沒有認(rèn)識歷史規(guī)律，對秦始皇的評價均不準(zhǔn)確 D．出發(fā)點和標(biāo)準(zhǔn)不同，對同一歷史事物的評價就不同,14．康有為在《上清帝第四書》中說：“若使地球未辟，泰西不來，雖后此千年率由不變可也?！彼@樣說的真實意圖是A．闡述歷史進(jìn)化的必然性

3、 B．論證維新圖強(qiáng)的必要性C．說明中華文明的停滯性 D．批駁革命共和的荒謬性,15．胡適曾經(jīng)反思和評論新文化運(yùn)動是“研究問題，輸入學(xué)理，整理國故，再造文明”，可見，在他看來，新文化運(yùn)動最重要的意義在于A．思想解放 B．學(xué)習(xí)西方 C．文化轉(zhuǎn)型 D．提倡科學(xué),,16．南京國民政府發(fā)布聲明：“（日本）執(zhí)迷不悟……擴(kuò)大其戰(zhàn)爭侵略行動，甘為破壞全人類和平與正義之戎首，逞其侵略無厭之野心。

4、舉凡尊重信義之國家，咸屬忍無可忍。茲特正式對日宣戰(zhàn)?！边@一聲明發(fā)表的直接誘因是A．日本發(fā)動七七事變?nèi)媲秩A B．國共第二次合作已正式實現(xiàn)C．太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)及美國參戰(zhàn) D．世界反法西斯同盟已經(jīng)形成,,17．毛澤東提出：“有必要在我國人民中，首先是在干部中，進(jìn)行解釋，引導(dǎo)人們認(rèn)識社會主義社會中的矛盾，并且懂得采取正確的方法處理這種矛盾?！边@一主張?zhí)岢龅谋尘笆茿．社會主義基本制度的確立 B．

5、“左”傾錯誤思想的發(fā)展C．“大躍進(jìn)”運(yùn)動的全面推進(jìn) D．“文化大革命”的發(fā)動,18．西塞羅說：“事實上有一種真正的法律——即正確的理性——與自然相適應(yīng)，它適用于所有的人并且是永恒不變的……人類用立法來抵消它的做法是不正當(dāng)?shù)?，限制它的作用是任何時候都不被允許的，而要消滅它則是更不可能的。”從中可以看出A．西塞羅發(fā)展了古希臘智者學(xué)派的自然法思想B．自然法是適用于羅馬各族人民的具體法律條文C．自然法繼承了古希臘“主權(quán)在

6、民”的思想傳統(tǒng)D．西塞羅認(rèn)為自然法高于一切人定法和人為權(quán)力,,19．盧梭認(rèn)為：“當(dāng)時自然狀態(tài)中不利于人類生存的種種障礙，在阻力上已經(jīng)超過了每個個人在那種狀態(tài)中為了自存所能運(yùn)用的力量。于是，那種原始狀態(tài)便不能繼續(xù)維持；并且人類如果不改變其生存方式，就會消滅。”為此，盧梭提出的主張包括①“開明專制” ②社會契約 ③三權(quán)分立 ④主權(quán)在民 A．①② 　B．②④ 　C．①③

7、 D．③④,20．1922年簽訂的《關(guān)于限制海軍軍備條約》規(guī)定：美、英、日在太平洋所屬島嶼及屬地上的防御工事和海軍基地應(yīng)保持現(xiàn)狀，不得采取任何加強(qiáng)措施或建立新的海軍基地和要塞。這一規(guī)定①使日本在后來實施南進(jìn)戰(zhàn)略時擁有一定的相對優(yōu)勢②使日本第一次處于同歐美列強(qiáng)平等的地位③暫時緩和了美、英、日等列強(qiáng)之間的矛盾④使美國成功拆散了英國與日本的同盟關(guān)系A(chǔ)．①② 　B．①③ 　C．②④

8、 D．③④,21．在《午后之死》、《老人與?！返茸髌分?，作者把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說：“冰山運(yùn)動之雄偉壯觀，是因為它只有八分之一在水面上?！睆闹锌梢娮髡哒J(rèn)為文學(xué)應(yīng)該A．在表現(xiàn)社會實現(xiàn)中寓含作者對人生的看法B．以美好的理想和憧憬從側(cè)面徹底檢視社會C．以嘲諷的態(tài)度展示對社會的批判和不滿D．揭露社會黑暗并對之進(jìn)行深入剖析和批判,22．丘吉爾在1919年的一次演講中說：“人類的兩個強(qiáng)大的支脈，斯拉夫人和條頓人（古代日

9、耳曼人的一支），在目前都陷于最深的災(zāi)難之中。一個曾是我們戰(zhàn)時的敵人，一個曾是我們的朋友，……如果他們走到一起，那是絕對不可取的?！毕铝袟l約的簽訂一定程度上印證了這一預(yù)言的是A．《布列斯特和約》B．《慕尼黑協(xié)定》C．《蘇德互不侵犯條約》D．《反共產(chǎn)國際協(xié)定》,23．右邊漫畫提供了豐富的歷史信息，其中不能讀出的是A．朝鮮戰(zhàn)爭擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭B．朝鮮戰(zhàn)爭是美國推行全球戰(zhàn)略的一部分C．志愿軍抗美援朝打亂了美國的戰(zhàn)略部署

10、D．美國扼殺亞洲社會主義國家的企圖失敗,材料一 原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，則設(shè)官以治之，……使宰相不罷，自得以古圣哲王之行摩切其主，其主亦有所畏而不敢不從也?！熳又俏幢厥?，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校?！S宗羲《明夷待訪錄》（1）概括材料一中黃宗羲的思想主張，結(jié)合明代政治演變分析這一主張的合理性。（10分）（1）批判君主專制，主張通過相權(quán)牽制皇權(quán)；將學(xué)校作為決定是非的最高

11、機(jī)構(gòu)。（4分）明初廢除丞相制度，皇權(quán)高度集中；實行內(nèi)閣制度后，其職權(quán)又始終不明朗；使明朝后期出現(xiàn)宦官參政，政治日益黑暗。黃宗羲的主張針對這些現(xiàn)實，具有一定的合理性。（6分）,,材料二 在美國，多數(shù)雖然經(jīng)常流露出暴君的嗜好和脾氣，但還沒有施行暴政的最完備手段。在美國的任何一個州里，中央政府至今只管理少數(shù)值得它特別注意的事務(wù)。它不參與管理社會的次要事務(wù)。它甚至沒有這樣的想法。多數(shù)雖然越來越專制，但沒有給中央政府增加特權(quán)，而一直把一切大權(quán)

12、留給自己?！绹速x予法學(xué)家的權(quán)威和任其對政府施加的影響，是美國今天防止民主偏離正軌的最堅強(qiáng)壁壘。 —托克維爾《論美國的民主》（2）材料二中，托克維爾認(rèn)為美國能夠避免暴政的原因是什么？在防止專制暴政方面，黃宗羲和托克維爾的主張有何差異？（8分）原因：實行聯(lián)邦制，各州在行政上保持一定的獨立性；在三權(quán)分立的制度下，司法權(quán)能防止國會立法偏離民主正軌。4分差異：黃宗羲反對的是君主獨裁專制，本質(zhì)上屬于君主制基礎(chǔ)上的傳統(tǒng)政治的范

13、疇；托克維爾反對的是“多數(shù)的暴政”，是基于代議民主的現(xiàn)代政治的范疇。（4分）,比較式問答題的解題方法 基本方法：關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對象做具體分析，如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定；如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。 比較項的確定方法 基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬

14、于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內(nèi)容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。,材料三 第一條 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的

15、人民民主專政的社會主義國家。第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。 ——1982年《中華人民共和國憲法》第十三條 憲法第五條增加一款，作為第一款，規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家。”  ——1999年《中華人民共和國憲法修正案》（3）根據(jù)材料三簡析《中華人民共和國憲法》對世界政

16、治文明的繼承和發(fā)展，并概述這部憲法對現(xiàn)代中國政治建設(shè)的意義。（8分）（3）繼承：民主（主權(quán)在民）、法治（以法治國）。發(fā)展：社會主義民主（或：人民民主專政）、人民代表大會制度。（4分）意義：是中國特色社會主義法律體系的核心；是新時期治國安邦的總章程。（4分，每點2分，其他答案言之成理亦可給分，但總分不超過4分。）,主題：從專制到民主中國：古代：西周政治制度，秦漢唐宋元明清中央集權(quán)制度形成，黃、顧、王的思想主張。 近代（資產(chǎn)階

17、級）：維新、辛亥、新文化、解放戰(zhàn)爭 現(xiàn)代（無產(chǎn)階級 社會主義）：建國初三大制度、中共八大、文革破壞、十一屆三中全會、改革開放后民主法制建設(shè)世界：古代（奴隸社會）：希臘民主、羅馬法制 近代：資產(chǎn)階級代議制 英、美、德、法，啟蒙運(yùn)動 近代（無產(chǎn)階級）：馬克思主義（階級斗爭）、巴黎公社（有民主改造內(nèi)容）、 十月革命 戰(zhàn)時 新經(jīng)濟(jì)（沒有涉及民主法制） 斯大林模式高度集中政治體制（無民主法制）,高考?xì)v史主題：民主政治

18、,39．（26分）工業(yè)文明興起后，人類社會歷史從分散的地域性歷史向整體的世界歷史跨越。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一 大陸封鎖政策試圖抵制英國產(chǎn)品的競爭，建立大陸市場，但是卻隔絕了法國與外部世界的聯(lián)系，使法國接觸不到先進(jìn)技術(shù)，而且工業(yè)原料極端缺乏，生產(chǎn)大為縮減，對外貿(mào)易急劇下降，剛剛發(fā)展起來的棉紡織業(yè)也由于原料供給緊張而中斷，……大陸封鎖令還使法國喪失了它在18世紀(jì)苦心經(jīng)營的市場，其中包括美國市場和其他殖民地市場，尤其是

19、占殖民地貿(mào)易3/4的圣多明各市場。 ——王玨《世界經(jīng)濟(jì)通史·經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化歷程》（1）概述法國頒布“大陸封鎖令”的原因和內(nèi)容，用一句話概括材料一對此政策實施后果的分析。（8分）（1）原因：拿破侖戰(zhàn)爭中法國與英國處于敵對狀態(tài)，并在世界范圍內(nèi)爭奪殖民霸權(quán)；拿破侖控制了歐洲大陸的大片領(lǐng)土后，為打擊競爭對手英國決定實施大陸封鎖政策。（4分）內(nèi)容：絕對禁止歐洲大陸與英國人通商。（2分）后果：延緩了法國工業(yè)革命的進(jìn)程。（2分）,材料

20、二——摘編自《世界經(jīng)濟(jì)通史》（2）結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二中的歷史事件對世界經(jīng)濟(jì)的影響。（8分）（2）影響：推動了工業(yè)革命在世界范圍內(nèi)的擴(kuò)展；中國等亞非拉多數(shù)國家淪為資本主義列強(qiáng)的國際市場、原料產(chǎn)地和勞動力供應(yīng)地；國際經(jīng)濟(jì)交流的基本準(zhǔn)則逐步確立，世界經(jīng)濟(jì)交流更加理智，信用增加，促進(jìn)了世界貿(mào)易發(fā)展；資本主義世界市場形成并逐漸成熟。（8分,1978年以來我國進(jìn)出口貿(mào)易情況 1997—2007我國對外貿(mào)易依存度,（3）根

21、據(jù)材料三分析我國對外貿(mào)易發(fā)展的特點 并作出簡要評價。（10分）,（3）特點：中國進(jìn)出口貿(mào)易迅速增長，并長期呈現(xiàn)出超的態(tài)勢；對外貿(mào)易依存度不斷提高。（4分）評價：對外貿(mào)易的發(fā)展是改革開放以來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和對外開放的重要成果；是中國參與經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)；有利于中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；但也面臨著經(jīng)濟(jì)安全受到制約等風(fēng)險。（6分，其他答案言之成理亦可給分，但總分不超過6分）,,評價、影響類答題：一分為二；政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技、外交、國際

22、格局；中國，國際；,選擇題：選擇題只有一個方法——排除法審題：1.點讀全題2.四審題干 一審：時間空間——明確考查的范圍二審：肯定否定——明確考查的方向三審：關(guān)鍵詞——明確考查的內(nèi)涵、外延四審：指示代詞——審準(zhǔn)代詞的含義3.三思選項一思：是否符合歷史史實二思：是否符合題干內(nèi)容三思：是否與題干要求有必然的邏輯聯(lián)系,3、兩個選項中的取舍： 常常淘汰后剩兩個選項無法判斷，怎么辦？ 方法一：再讀題干

23、，誰符合一切限制條件選誰。不行，再試方法二：比較兩選項，誰表達(dá)更科學(xué)，更客觀選誰。,非選擇題：1.先讀導(dǎo)引詞和問題，再找材料2.問題審題做好四審：一審：時間空間——明確考查的范圍二審：答案來源——明確考查方向三審：關(guān)鍵詞——明確考查的內(nèi)涵、外延四審：指示代詞——審準(zhǔn)代詞的含義3.材料逐點標(biāo)注，用上序號4.答案答題要求：層次化、序號化、要點化、短語化，歷史語言,三、文綜答題技巧1.合理安排答題時間先松后緊和先緊后松都